第31章 师者传承：未来的工程师

201教室里，空气仿佛凝固。刚才林晓东拋出的“地狱级”作业，像一块巨石，砸进了每个学生的心湖。有人双手抱头，发出压抑的低吼；有人指尖在计算器上飞速跳动，神情焦躁；而更多的人，则掏出借书卡，目光直指图书馆的方向，企图从浩瀚书海中寻觅一线生机。

“这个作业太变態了！抗震设计我们还没学过呢！”

“我连最基本的力学计算都不会，这让我怎么设计桥樑？”

“林教授这是要把我们往死里整啊！”

抱怨声此起彼伏，如同潮水，却未能撼动林晓东分毫。他立於讲台，身姿如松，不曾流露半分妥协。他目光扫过教室，最后停在前排一个安静的女学生身上。

“这位同学，你有什么想法？”

被点名的女学生叫李小雨，是土木系公认的学霸。她站起身，简单的白t恤和牛仔裤，仍衬托出她高挑纤细的身段。乌黑长髮垂落，更显皮肤白皙。鼻樑上的黑框眼镜略显沉重，却遮不住镜片后那双清澈明亮的眸子，此刻，因被全班目光聚焦，她的脸颊迅速泛红，声音微颤：“林教授，我觉得……您说得对。”

“哦？说说看。”

“我们总是抱怨学不会这个，学不会那个。但真正的工程师，不就是要解决那些从未遇到过的问题吗？如果什么都要等学会了再去做，那我们永远只能做书本上的题目。”

她的话让整个教室安静下来。林晓东满意地点点头：“说得好。还有谁有不同看法？”

一个男生犹豫著举手：“林教授，但是我们確实基础不够啊。万一设计出来的桥塌了怎么办？”

“塌了？”林晓东轻笑，目光扫过眾人，“你们以为真要你们去建桥吗？这不过是设计练习，图纸上倒塌了，再重来便是。但若连在纸上犯错的胆量都没有，將来又怎能在现实中避免灾难？”

他走到黑板前，在“责任、生命、永恆”几个字下面又写了一行字：“在错误中学习，在学习中成长。”

“我再给你们讲一个故事。”林晓东转身，背对眾人，声音低沉而富有磁性，“我亲手设计的第一座桥，在图纸上『塌』了十七次。直到第十八次修改，我才发现一个前所未有的受力结构，那个结构，后来被载入了教科书。”

学生们的目光骤然点亮，如同夜空中的繁星。连繫主任徐光耀都忍不住探身倾听。

“失败不可怕，可怕的是不敢尝试失败。”林晓东的声音变得严肃，“工程师的成长路径就是这样：做-错-改-懂-精。跳过任何一个环节，你们都不可能成为真正的工程师。”

就在这时，苏晴从后门步入，手中一份文件引人注目。她径直走向讲台，在林晓东耳边低语几句。林晓东接过文件，目光飞速掠过，眉心微蹙。他抬手示意，手中文件高举：“各位同学，临时接到通知。成昆电气化新线项目遭遇技术瓶颈，急需专家会诊。原定下周的现场教学，恐將提前。”

教室里瞬间沸腾，议论声如潮。

“提前？那作业怎么办？”

“技术难题？究竟是什么问题？”

“我们真的能去现场？”

林晓东拍了拍手，示意大家安静：“具体情况是这样的。成昆线需要穿越一座名叫大瓦山的大山，原计划採用隧道方案。但最新的地质勘探显示，山体內部存在大量溶洞和暗河，传统的盾构机无法施工。”

他在黑板上绘出简单的山体剖面图，笔尖指向关键处：“摆在我们面前的，是两条路：其一，改道山谷，绕行五十公里，耗时耗力；其二，直面难题，攻克技术壁垒，按原计划贯穿山体。”

学生们屏住呼吸，等待著他的下文。

“项目组决定採用一种全新的施工方案，但这个方案从未在如此复杂的地质条件下使用过。他们需要最顶尖的专家进行技术论证。”林晓东眼中精光闪烁，嘴角微扬：“而我，恰好是这方面的行家。”

“那我们呢？”李小雨举手问道。

“你们？”林晓东故意停顿了一下，“你们当然要跟我一起去。这是最好的学习机会，亲眼见证一个史无前例的工程方案是如何诞生的。”

教室里掌声雷动，欢呼声震耳欲聋。连那些方才还在为作业叫苦的学生，此刻也兴奋得面色潮红，眼中闪烁著炙热的光芒。