第96章 生態【求追读，月票】

就这样。

苏小曼收一份钱，记一个名字编號。

再把编號告诉对方。

等店里学生的钱都收完了。

她在对照著帐本，根据学生要求，给他们每人拿雪糕。

“我要雪人。”

“我也要雪人。”

“我要冰冰鲁。”

“我，我要个香蕉冰棍就行……”

小孩子的口味不一而足。

但可能是之前看见了林深吃，就习惯性模仿。

大多数学生都选了雪人。

等雪人卖光。

才纷纷提出自己“真正”喜欢的口味。

然后等这么一顿折腾全完事之后。

冰柜里的冷饮虽然还剩下一点。

但绝大部分，都已经卖光。

哪怕价格便宜了一两毛。

但本钱起码是保住了，不会再因为停电化成汤，变得一文不值。

林深这下舒坦了。

便又让苏小曼帮忙拿了两根冰棒。

分给于涛一根算作酬劳。

俩小孩跑到一边分享胜利喜悦去了。

***

与此同时，教委这边。

李秀云下午找到兰云霞，两个好姐妹老同学相见，便自是一番热络的闺中密谈。

不过兰云霞关注重点还是在那份材料上。

没说几句就转入了正题。

李秀云也不藏掖。

她来就是办这件事的，便把“自己”写好的那份东西交给了对方。

厚厚的一大摞。

兰云霞则仔细的阅读起来。

然后过了大概十多分钟。

兰云霞重新抬头看向李秀云。

脸上就浮现出一派掩藏不住的惊喜和兴奋。

“行啊你秀云，蔫不吭声的，竟然写出来这么一份『鸿篇巨製』，都有点让我刮目相看了！”

“哪有你说的这么好。”

李秀云赶忙谦虚。

兰云霞则是脸色一正。

“还真有！”

说著她重新拿起那份材料，抖了抖。

“你就说上面那些数据吧，光查资料你肯定就费了一番功夫，还有这里面的一些理论。”

一边说，兰云霞一边重新翻看。

“就拿『学生身体发育和教学质量的连带关係』这个论点来说吧，我认为写的就挺好。

现在很多老师都反映，学生上课就是集中不了注意力，也不是玩啥，就是动不动溜號。

要我说，这就是营养不良造成的，不是什么思想问题，而是实打实的生理不足。”

一边兰云霞又翻过了几页。

“还有这个。

豆奶和课间食的必要性。

我觉得这一点你提的也很好，不但发现了问题，而且还能解决问题。

就拿这个豆奶来说吧。

最近电视上不也总说，豆浆对身体如何如何好么？

你这个豆奶，应该就是牛奶跟豆浆的结合吧。

就这么一小杯喝的，就能给学生补充很多所需营养。

我看就很不错。

还有课间食。

现在很多家长早上忙或者起不来，都来不及给孩子做早饭。

这些学生要么就隨便买个烧饼对付一口，要么就忍著等中午一块吃。

科学家早就说了，早上不吃饭影响全天的记忆力。

可这点一直也没引起人的重视。

而你提出的这个课间食，就能很好解决这个问题。

並且时间上也合適。

上午第二节课下课，上完间操之后。

不管吃没吃早饭的学生，这时候估计都肚子空了，正好能补充一下体力。

而且这件事，我和你说啊。”

说到这。

兰云霞还特意拉了拉椅子，凑近了点李秀云。

小声说道。

“这件事不单是利於学生，而且吧……”