孩子的世界观,简单而又直接。

复杂的东西或许还不懂。

但“有便宜不占王八蛋”这种事,不说刻在基因里吧,但小学生起码还是能明白的。

於是在听懂苏小曼的话之后。

一群学生顿时就来了精神。

像打了鸡血一般。

开始围在苏小曼四周,挥舞著钞票,嘰嘰喳喳的叫嚷著要办会员。

“我的,先给我办,我出一块!”

“给我算两块钱的!”

“都躲嘍,先收我这个十块的……”

大多数学生拿的都是一块两块。

但也有那家庭优渥,或者平常习惯攒钱的学生。

直接就掏出五块,甚至十块钱的大票。

苏小曼被这热烈场面也整的一惊。

心想这些小屁孩还挺趁,兜里还真有些“家底”。

不过这样一来。

苏小曼也不知该怎么办了。

直接收钱?

那肯定是不行。

这么乱嗡嗡的场面,她眼前现在全都是手和钞票,甚至都分不清哪张钱是谁递过来的。

无奈之下。

她只得先大喊一声。

“都別吵啦!”

然后绕进柜檯里,拿过李美娟平常记帐的小本。

单开一页。

准备每收一份钱,就先把交钱学生的名字记下。

不过紧跟著问题就又出现了。

“赵阳,一块。”

“王莹莹,两块。”

“刘帅,一块。”

“吕锐,一块。”

“刘帅,五……嗯?”

两个刘帅?

看著一个尖头尖脑,好像动画片里的小头爸爸;另一个则肥头圆脸,像大耳朵图图似的俩同名学生。

苏小曼人傻了。

这让她怎么记?

整混了的话回头这帮孩子还不得哭啊?

不过苏小曼脑子转的也快。

稍一琢磨便问道。

“平常你们老师,是怎么区分你俩的啊?”

一帮学生就开始七嘴八舌的介绍。

原来。

老师的方法很简单。

“小头爸爸”的刘帅,因为生日大,就被叫做大刘帅。

而“大耳朵图图”就成了小刘帅。

但这么记也同样不行。

苏小曼多想了一步。

万一过会再冒出来个刘帅呢?

甚至再出来俩。

总不能再叫什么“中刘帅”或者“中二刘帅”吧?

一旁。

林深看的干著急。

他知道凭苏小曼自己,未必能立刻想出解决办法。

便打算给些提示。

於是便装出一副小大人的模样,先给于涛使了个眼色。

跟著大喊。

“都別吵啦,先排队!”

于涛也在旁边帮腔。

“对对,先排队,按大小个站好,就和早上进教室一样!”

不愧是“两道槓”。

于涛这个班长一发话。

这群学生顿时就循著肌肉记忆,开始规规矩矩的排好了队列。

苏小曼则是眼前一亮。

然后就按照排队顺序,再结合交的钱。

把名字前面加上了编號。

这样帐本上的记录就变得清晰。

比如大刘帅是 4號,小刘帅是6號。

这样自己这边不怕记混。

回头这些学生再来用会员买东西的时候,查帐记帐也一目了然。

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