书房另一头，樊泊坐在宽大的实木书桌后，面前堆著厚厚的模擬试卷和参考书。
sat考试还有三个月，他每天的日程排得密不透风。
此刻，他刚做完一套物理卷子，正在对答案。
揉著发酸的眉心，他抬眼看向书房另一侧。
游书朗正一边帮樊瑜检查数学题，一边指导樊霄画画，还要时不时看一眼自己摊开的泰语书。
三个孩子，明明年龄不同、性格迥异，却在这个午后，奇妙地和谐共处。
樊泊的嘴角几不可察地扬了扬。
他低头看了眼时间，还有一篇英语作文要修改。犹豫了一下，他开口：“书朗。”
游书朗立刻抬起头：“樊泊哥？”
“帮我把这份英语作文的修改意见整理一下，”樊泊將一沓纸推过来。
“红色批註的是语法错误，蓝色是逻辑问题，绿色是建议替换的高级词汇。整理成表格，我先做物理卷子。”
“好。”游书朗没有任何迟疑，放下手里的东西，走到樊泊的书桌旁，接过那沓纸。
字跡工整的英文作文，密密麻麻布满了红蓝绿三色批註。
游书朗的英语水平还不足以完全理解所有內容，但整理表格这种工作，他能胜任。
他搬了把椅子，在樊泊书桌的侧面坐下，开始工作。
一时间，书房里只剩下书页翻动声、铅笔写字声、和偶尔的低声討论。
阳光从百叶窗的缝隙漏进来，在地板上投下一道道光斑。
窗外传来隱约的鸟鸣，和园丁修剪草坪的机器声。
这个午后，时间过得缓慢而充实。
游书朗整理完作文批註时，樊泊也刚做完物理卷子。
他接过表格，快速瀏览了一遍，点点头：“很好。谢谢。”
“不客气。”游书朗说，心里却有些高兴。
他终於也能帮到樊泊哥了，哪怕只是这种小事。
樊瑜做完了一套练习题，正確率出乎意料地高。
他兴奋地举著卷子：“书朗你看！我只错了两道！以前至少要错一半！”
“樊瑜哥本来就不笨。”游书朗认真地说，“只是需要找到方法。”
“那以后你每周都教我好不好？”樊瑜眼睛亮晶晶的，“我保证认真学！”
“好。”游书朗应下。他知道这意味著每周要抽出更多时间，但他愿意。
樊霄的“建筑设计图”已经画满了两页纸。
他举著本子给每个人看，得到了哥哥们的一致表扬，小脸兴奋得通红。
陆晴端著水果盘进来时，看到的就是这样一幕。
四个孩子，各做各的事，却又奇妙地联繫在一起。
书房里瀰漫著一种寧静而专注的氛围，那是她很久没在这个家里感受到的。
通常，樊泊一个人埋头苦读，樊瑜和樊霄各自玩耍，彼此之间少有交集。
但游书朗来了之后，好像有什么东西不一样了。
他把分散的兄弟们，用一种温和而自然的方式，连接在了一起。
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