樊瑜凑过来：“书朗你好厉害！我数学要是能得a，爸爸肯定给我买那套限量版乐高！”
“我帮你。”游书朗下意识地说。
“真的？”樊瑜眼睛一亮。
“嗯。”游书朗点头。
他知道樊瑜的数学一直不太好，请过好几个家教，效果都不理想。
周末午后，书房的阳光正好。
樊瑜愁眉苦脸地对著数学试卷，铅笔在草稿纸上戳出一个又一个洞。
“这什么题啊，根本看不懂！”他嘟囔著，声音里满是不耐烦。
游书朗放下手里的泰语书，坐到他身边：“哪题？”
“就这个，”樊瑜指著试卷上一道几何证明题，“证明这两个三角形全等，条件给了这么点，怎么证啊！”
游书朗仔细读题。
题目是泰文的，他花了点时间理解，然后拿起尺子，在图形上轻轻画了一条辅助线。
“樊瑜哥，你看，”他用中文解释，夹杂著刚学会的泰语术语，“这里，连接这两个点。因为已知这两条边相等，这个角是公共角，所以……”
他讲得很慢，每一步都確保樊瑜能跟上。
遇到樊瑜不理解的地方，他就换种方式再说一遍，有时还会用桌上的文具摆出实物模型。
樊瑜一开始还皱著眉头，渐渐眼神亮了起来。
“啊！原来是这样！”他拍了下手，“画条辅助线就全清楚了！书朗你讲得比老师还清楚！”
游书朗鬆了口气，笑了：“樊瑜哥很聪明，一点就通。”
“那是！”樊瑜得意地扬起下巴，隨即又垮下脸，“可是下次换道题，我又不会了……”
“多做练习就好。”游书朗翻开练习册，“我陪你做类似的题，做到熟练为止。”
“好啊好啊！”樊瑜重新打起精神，“早知道就不跟同学去打游戏了，早点让你教我多好！”
两人埋头做题时，书房门被轻轻推开。
樊霄抱著自己的图画本蹭进来，安静地趴在桌边看了一会儿。
看到哥哥们专注的样子，他小声开口：“书朗哥哥，我这个房子，怎么画立体感呀？”
游书朗抬起头。
樊霄的本子上画了一座歪歪扭扭的房子，平面得像纸片。
“霄霄等一下，”他对樊瑜说，“樊瑜哥你先做这道类似的题巩固一下，不懂再问我。”
然后转向樊霄，拿过他的本子，用尺子轻轻划线：“霄霄看，这里加一条阴影线，这里擦淡一点……是不是感觉站起来了？”
樊霄睁大眼睛看著纸上渐渐立体的房子，兴奋地点头：“嗯！书朗哥哥好厉害！”
“霄霄自己试试。”游书朗把铅笔递给他。
樊霄接过笔，有模有样地学著画阴影，虽然线条歪歪扭扭，但確实有了立体感。
他画完，献宝似的举给游书朗看：“书朗哥哥你看！”
“画得很好。”游书朗摸摸他的头。
“我以后要当建筑师！”樊霄突然宣布，“设计最漂亮的房子！”
“那你要学好数学哦。”游书朗说，“建筑师要算很多数字。”
“嗯！”樊霄用力点头，又趴回桌边，开始认真“设计”他的下一座房子。
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