第5章 第一个目標

“那这么讲的话，老师，我现在是不是应该恶补一下艺术与文化產业管理？”

胡杨盯著於承乾，语气里带著几分试探。

“是的。”

听到学生的问题，於乾坤果断给出了自己的判断：

“必要且紧迫。

你此前的优势全在艺术创作，不管是导戏还是写剧本，都有灵气。但要从『一个会创作的人』，变成能带著团队闯全球文化市场的核心，缺的就是对產业规律的通透理解、对市场运作的精准把控，还有对资源的系统整合能力——而这些，恰恰是『艺术与文化產业管理』这门学科的核心。”

听到教授如此斩钉截铁的回答，胡杨开始从冯海池的脑海里搜索相关记忆。

对於国艺导演系的学生而言，《艺术与文化產业管理101》是大一的一门必修课，主要就是让学生们对此有个基本的认知，这也是他唯一学到的相关课程。

“嗯？那……老师，我当初是不是应该多修点相关的课程了？甚至……主修艺术与文化產业管理会更好？”

胡杨悄悄问出了自己真正想问的问题，也是与他本人息息相关的问题。

“对，也不对。”

於乾坤先是点了点头，又摇了摇头。

“说『对』，是因为多学这些知识，確实能帮你更好地管团队、做决策；但说『不对』，是因为对当年的你，或者说，对於咱们国家而言，一个能够创作出在全球都受欢迎的作品的內容创作者，他的价值远不是一个管理者能比的。”

他顿了顿，指尖在桌上画了个圈，语气愈发郑重：“文化竞爭的本质，是『有价值的文化內容』能否跨越地域、语言、文化差异，获得全球受眾的认同——没有能打动人心的作品，再成熟的產业管理能力也只是无米之炊。

强大的宣传发行能力，更像是一个放大器，能够把一部优秀作品的收益成倍增大。但如果一部作品，连进入市场的资格都没有，就是放大一百倍又怎样？不还是零吗？”

胡杨瞬间明白，这就是国內没有全球级发行和宣传公司的核心原因：压根没有能拿出去的作品，大价钱养遍布全球的宣发团队是烧钱玩吗？

他假装开玩笑道：“那我当时是不是该试试当作者、歌手或者演员？这些也都是內容输出者，影响力也不小。”

从穿越过来到现在，由於条件有限，一直在培养自己的唱、作、演、写作四项能力。

尤其是他的唱功和演技，通过童星这个职业的磨链，都得到了有效的提升。

不敢说能做到世界一流的水平，但在同龄人里面，绝对是最能打的一个，而演技，更是没有对手。

但创作就不一样了，哪怕是抄歌，也远比想像中的难得多。

即便是他最喜欢的《晴天》，也只记得歌词和节奏，但由於不懂乐理，他甚至做不到把歌曲的谱子复製出来，就更別提编曲了。

不过经歷了长时间的学习，他现在的基本功已经慢慢可以跟上文抄的最低要求了。

至於写作……太难了。

同样的剧情，经过他的写作，就像是老式公共旱厕里的一朵茉莉，想要靠自己的香味压过里面的屎尿屁味，再扩散出去……实在是有些难为它了。

於承乾被逗笑了，眼角的细纹都舒展开：“这三者做到极致，当然也可以起到类似的作用，影响力差距也不大，只不过这三者与导演的优势各有侧重罢了。问题是，一个人的天赋和时间有限，怎么可能同时都做到最好？你也只是选择了自己最擅长的导演。”

——冯海池不行，但我不一样啊！我本身演技和唱功都挺不错，“文抄”能力也提升了不少，这么看，大学主修导演、副修艺术与文化產业管理，才是最適合的路！

胡杨听后深以为然，当即决定先按教授的思路开展下一步工作。

那么，全夏国，导演系最好的学校是哪里呢？

有两所水平一样的，一所是位於北平的北平电影学院，另一所就是胡杨现在所处的，位於长安的国家艺术学院了。