第31章 扫盲授课

他和拉格纳一样都是老铁匠了，他年龄和经验都要多些，可到了裂石之后他才发现这些经验似乎渐渐地要不管用了，炼铁的老方子比不上新矗立起来的高高炉子，而打铁的力气又比不过那神奇得跟魔法一样的大铁锤，这让他没来由的有一点恐慌。

一种如闪电般掠过的惊人直觉突然如醍醐灌顶般將他砸醒，罗曼並没有为新的铁匠铺命名，也没有说那里是不是铁匠铺，联想到正在规划的机械和房屋，巴顿心有戚戚。

铁匠已然算得上平民之中的上等人了，虽然他们仍然是平民，但很多时候一个忠心且勤恳的铁匠家族是很容易得来领主青睞的，但……之后还需要铁匠吗？

巴顿不知道，他只希望自己能儘快跟上这变迁的脚步，让自己不要被丟到后面。

拉格纳觉醒了斗气成了超凡者，他以后的前途註定是光明且远大的，就算他以后不打铁了都有各种地方需要，但自己呢？

四周的嘈杂声將他惊醒，巴顿猛然抬头，却看到罗曼取代了华纳格的位置，在上方环视著诸人。

他在外面看著“学堂”里越来越沉闷的气氛和底下“学生”们越来越困惑的眼神和低语，还是决定自己来上一课。

他没有將讲象的笔画字母，也没有教发音，而是取来炭笔，在木板上画了一个由直线和折角构成的简单符文，那是从强击-i型弩上解析出来的“坚韧”符文的简化形態。

这个符文被解析出来之后罗曼敏锐地发觉了其广泛的用途並大力推广。

“大家看这个，”罗曼的声音沉稳而有力，“这个图案，眼熟吗？”

台下立刻有了反应。

“是弩臂上的那个花纹！”一个民兵喊道。

“对，我见过拉格纳师傅往剑坯上刻类似的！”另一个声音附和。

“房子上好像也有……那些管道上，好像哪都有！”

“没错。”罗曼点点头，“这不是隨手的涂鸦，这是一种文字，一种力量的文字！它代表著『坚韧』。”

他在旁边写下了“坚韧”两个裂石领基础字符。

“我们现在学的这些新的笔画和符號，和这个符文一样，都是用来记录和传递信息的『工具』！认识它们，你们就能看懂复杂的刻纹，还有之后的图纸和文字，还有即將推出的操作手册，甚至將来，自己设计新的机器零件，或者改良你们熟悉的符文！”

他將“工具”这个词咬得很重。

这番话瞬间將抽象的字符与工人们熟悉的生產工具联繫了起来。

拉格纳看著那个“坚韧”符文，又看了看旁边歪歪扭扭的字符，眼神里的烦躁消退了一些，取而代之的是一种思考。

他似乎明白了，学习写字，和他不久前学习操控蒸汽锤的阀门一样，是掌握新“工具”的过程。

巴顿更是在木板上来来回回地描摹著。

但罗曼不可能隨时授课，这场加进来的简短演说只能激发一下这些学生们的兴趣，而真正的教学工作还要委託给其他识字懂算的人。

罗曼微不可察地嘆了口气，整个裂石领文化水平实在不高，就连常识也很匱乏，一些傢伙甚至连话都不是很能听得懂，与蒸汽和机械动力磨合的过程中有一些傢伙受了或轻或重的工伤，但这都是不可避免的磨合过程。

华纳格擦著汗，而艾瑞克理了理自己的衣服，走上了台前。