手里有粮，心中不慌。
唯有控制了另外的官员选拔之法，他才能陆续的將士族对朝廷的影响，一点点的减弱，此外，还有那些官二代的再教育，虽然歷史上炎汉的官二代，大多都不成器。
但某种程度上，並不能真怪他们，实则是一代死的太早。
无人教育。
本身就是外来者，创业一代一旦早死，也就没人能教育了，全靠自学成才，又哪能真出什么成就？
若是能集中教育，增进学识，未尝不能有所精进。
刘禪也不得不承认，相较於用益州士人，用这些二代，明显更省事省心，尤其是这些人，是真跟炎汉共命运的。
別的先不谈。
忠诚度定然是拉满了。
他其实也不得不考虑，若是士族对造纸术、印刷术反应太激烈，短时间惹得天下无士人仕汉，到时，他便可临场，將二代，还有一些军中將领，拉上来凑合著用。
原则问题上，绝不容妥协。
至於让天下人学什么，自然是春秋、左传、汉书、礼记，不过这些书自不能用外界士族注释的，而是选自丞相注释的书籍。
他身为太子，以丞相为师，学治国理政之术。
但同时，诸葛亮在百忙之中，还为他精心准备了《春秋》、《左传》、《汉书》等书籍的注释，他准备日后问一下丞相建议，將丞相的注释连同书籍，一併出版。
其他士人的注释，他信不过。
但丞相是绝对能信。
而且丞相跟当代很多人的治国理念不同，更加推崇『依法治国』，这一点让刘禪很是欣喜，他对儒家那一套，也不是很喜欢，至少不能独尊儒术。
用丞相注释的书来教化世人。
再合適不过。
刘禪在心中默默盘算著，对回到成都要做的事，也渐渐有了底。
夜已深。
刘禪並无多少睡意。
他坐在书房中，开始筛选武將人选，其实也用不著筛选，大汉的武將，识字的才是少数，廖化、丁奉，还有他的近侍陈式等等，全都大字不识，也都是从底层平民杀上来的。
带兵打仗没的说，但识文断字，那是真不行。
看著自领五百士卒的都伯开始，他几乎写了一大张纸，满满当当全是名字，刘禪也不由苦笑：“大汉的扫盲，任重而道远啊。”
“要不，拨一笔財政，建个军校得了？”
“既教识字，又教军事。”
不过这个想法，刘禪也就想想。
没人能教。
要是关羽、张飞还在，以他们的威望，教这些人尚且足够，但现在大汉是『山中无老虎』，放眼望去，就大猫小猫几只，单独拎出来看还行，让他们教人，实在为难人了。
真正合適的人，就赵云一人了。
但赵云眼下要镇守荆南，分身乏术，就算真要建一所军校，纯理论军事知识，也只能让丞相上。
只是一想到丞相已被自己安排，要『教』世人教化，现在又给弄一个教武夫军事，刘禪也不由缩了缩脖子，觉得自己有点太不当人了，真是只要用不死，就往死里用。
刘禪悲呼一声：“孤太难了！”
本章未完，点击下一页继续阅读。