“天天起早贪黑的，都不知道为了什么？”
“关键还有学生，他们就应该作为改革的炮灰吗？他们就应该垫底吗？“
“榆阳就不是bj人了？怎么我们就得不到重视呢？“
“主任，您知道吗？我们教研员说了，市里开改革高考调研会，都不通知郊区县，人家根本都不拿我们当回事。“
……
初夏理解老师们的郁闷，他们没处发泄，必然得给个出口才可以。自己就像垃圾桶，接受来自不同层面的不同人群的抱怨、愤怒与不甘。
最让人痛心的还不是这些，而是学生们发来的信息。除了报喜的，很多么有上线的学生都是延迟才发来信息。
“夏哥，后悔了，不该不听你的话，高一的时候就好好努力就好了。”
“有点懊丧，觉得没脸出门。”
“准备打工去了，考不上，还不挣钱，这假期得被唾沫淹死。”
“我妈骂我是废物，学了十二年连大学都上不了，还搞什么对象？呵呵。”
“夏哥，是不是上高中就必须考大学？考不上难道必须死吗？”
“夏哥，有点后悔上高中了，什么用呢？”
“昨天和我爸吵架，他又把我给抽了，说我没用，天天混吃混喝等死，哪天我死给他们看看，看到底谁更狠？”
初夏手指都按疼了，她怕发语音，这些孩子不看，很多都是轻装坚强，背后其实幼稚软弱的不得了。她就一个个劝，电话不通，就发信息，找班主任劝慰，找家长做工作。
“您是年级主任啊？什么破学校，之前不是说上线了吗？怎么考不上？你们都吃干饭的啊！”
“早知道我就送我们家孩子去市里找私立念书了，说的比唱的还好听，什么上线率突破85%，现在我算是看透了，你们吃公家饭的都是废物。”
“哎呀，老师，我们家闺女没事，反正他爸包山，考不上考不上呗，甭听她笑bb，到时候找个人嫁了得了。”
“不用劝，就是废物，我们不怪老师，谁让他不好好努力，我就欠抽死他。”
这一年的6月如烙印般刻在初夏的心中，无论多久，回忆起来的都只剩下痛心、不甘与懊恼。整个国家的教育改革在加大力度进行，不只有bj市，其他各省区都在疯狂的前行，改革必然就要做出牺牲，2018终将过去，2019马上来临。
国家需要大量创新人才，而作为基础教育的终点站高中来说，究竟何去何从，都是一个问号？初夏毕业十年，经历了三次教材大改，现在也到了更加复杂的变化前沿。送走2018，马上就要接手选科的新一届了，可是究竟走不走班？怎么走班？如何吸取2018的经验，哪些是可做的，哪些又是不可做的？太多的问题，摆在十字路口中央，等待学校、教师、家长、学生们去找到答案。
(本章完)
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