他接通电话:“喂,映雪?怎么这个时候打电话?小萌还没放学呢。” 他下意识以为江映雪又是要找女儿视频。

“我不找小萌。” 江映雪的声音传来,“是有点別的事提前跟你说一下。

我爷爷想小萌了,我爸这周六会过去你那里接小萌,带她去我爷爷家待一天。”

陈峰听了,立刻明白了。

这是小萌的太姥爷和姥爷要见孩子。

“哦,是这样啊。没问题。” 他爽快地答应了。

江映雪顿了顿,语气放缓了些,带著一丝提醒的意味:“那个……你见到我爸妈,不用太紧张。

他们……人都挺好的,挺好说话的。” 她担心陈峰会因为双方身份的差距和之前的关係而感到压力。

陈峰在电话这头笑了笑,语气平静而坦然:“谢谢提醒。

不过你放心,我能应付得来。” 他现在心態早已不同往日,靠著自己的能力站稳了脚跟,內心充实而自信。

他顺势问了一句:“对了,你那边的事情还顺利吗?大概什么时候回国?”

“还挺顺利的,估计还有几天就能回去了。” 江映雪回答,

“回去后我就去看小萌。”

“好,路上注意安全。”

“嗯。”

通话结束。

陈峰放下手机,心情並没有因为即將见到江映雪的父母而產生什么波澜。

他现在只想把女儿照顾好,其他的,顺其自然就好。

处理完这件事,陈峰閒来无事,便靠在沙发上,拿起手机隨意地刷起了短视频。

他手指滑动著屏幕,各种搞笑的、萌宠的、科普的视频一闪而过。

忽然,一个视频吸引了他的注意。

视频里,一位长相漂亮、气质很好的年轻女老师,正带著一群幼儿园小朋友在跳舞。

孩子们跳得特別开心,动作虽然稚嫩,但充满了童真和活力。

而背景音乐,赫然就是他创作的那首儿歌——《蹦蹦跳跳小脚丫》!

更让他感到惊喜的是,这位老师编的舞蹈动作,竟然和他的歌曲旋律、节奏乃至歌词意境都完美契合!

轻快的跳跃,模仿小脚丫奔跑的动作,遇到小花微笑的样子,拍手转圈的快乐……

每一个动作都像是为这首歌量身定做的,把歌曲里那种无忧无虑、活泼欢快的情绪淋漓尽致地表现了出来。

“跳得真好……”陈峰忍不住讚嘆出声,这编舞水平相当不错。

就在他全神贯注地欣赏这个视频,仔细观摩那些舞蹈动作的时候,一个熟悉的系统提示音在他脑海中清脆地响了起来:

【叮!你认真观摩他人舞蹈,领悟舞蹈精髓,获得舞蹈技能!】

【当前等级:入门。】

陈峰猛地一愣,眨了眨眼睛,感觉一股关於舞蹈基础、身体协调、节奏感的知识和微弱的本能涌入了身体。

这……这样也行?

他只是看了个短视频,居然就意外获得了舞蹈技能?

他不由得失笑,摇了摇头。

这个“超级奶爸系统”,还真是无处不在,总能给他带来一些意想不到的“惊喜”。

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