第3章 你是真没开这窍啊

一周后，言斐顺利出院。

顾见川本想劝他多休养两天，言斐直接请来了主治医生。

“王医生，请告诉他，我是否符合出院標准？”

“顾先生，你朋友的伤势恢復得很好，確实可以出院了，后续只需在家静养，定期复查即可。”

医生都这么说了，顾见川只好替他办手续。

回到学校，前来探望言斐的人络绎不绝。

送走最后一波同学，言斐刚鬆了口气准备休息，敲门声又响了起来。

“请进，门没锁。”

门被推开，顾见川高大的身影出现在门口，手里还提著水桶和脸盆。

言斐看著那两样东西，挑了挑眉：

“你......拿这个来探病，是不是有点別致？”

“想多了，”

顾见川走进来，把东西放下。

“这是我的私人用品。”

“什么意思？”

“我已经向学校申请过了。从今天起，我作为你的室友和同班同学，负责照顾你这段恢復期的生活。”

他说著，又从门口拎进一个大背包，取出被褥开始铺床。

作为年级第一，言斐一直享有单独住双人寢室的待遇，保有完全的私人空间。

“你要搬过来？”

“嗯，以防某人半夜去洗手间不小心摔倒。我会负责到你伤好为止。”

“其实不必这么麻烦，我一个人能应付。”

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“这话你可以去跟刘中校说，他已经批准了。”

刘中校是他们的直接负责人。

言斐不说话了。

顾见川铺好床单，回头看了他一眼。

“放心，我睡觉不打呼，勤换洗，不会影响你。”

“这我倒不担心。”

言斐耸耸肩。

“行吧，那你就住下。”

他没再说话，安静地看著顾见川收拾。

对方手脚利落，很快就把个人物品归置整齐，又將寢室里里外外打扫了一遍。

等到饭点，顾见川询问完言斐想吃什么，便准备去食堂。

“带上我的饭卡。”

言斐將自己的卡递过去。

“不用，刷我的就行。”

“怎么，”

言斐抬眼看他，唇角微扬。

“你要养我？”

“你胡说什么！”

顾见川被他直白的话弄得耳根一热，语气都有些急了。

“不想让我误会，就带上我的卡。”

言斐把卡塞进他手里，“我只接受我对象请我吃饭。”

顾见川被他堵得无话可说，只能攥住那张饭卡，匆匆丟下一句“知道了，刷你的”。

“宿主，你又在逗他。”

001开口。

“no，这可不是逗。”

言斐放鬆地靠回椅背。

“他这段时间在我身上花了不少钱，估计存款都快见底了。我不能再让他破费。”

直接给钱会伤自尊，顾见川绝不会接受。

言斐只能这样。

“好吧，我还以为是你恶趣味又发作了。”

“我有那么无聊吗？”

言斐略表不满。

“有时候，”

001小声嘀咕。

“確实有。”

言斐轻哼一声，眼底掠过一丝极淡的笑意。

窗外传来新生整齐的跑步口號声。

夕阳將走廊尽头的窗户染成暖金色，那抹高大的身影早已消失在转角。

第二天上课，顾见川几乎是半架著言斐过去的。

即便言斐再三证明自己用拐杖走得挺稳。

还是拗不过他，硬是被当成小鸡仔“拎”进了教学楼。

......服了。

大清早的，言斐只觉得脸都丟尽了。

一路上收穫的注目礼简直能把他淹没。

他敢打赌，这下全校上下没几个不认识他了。

他的伤势原本可以申请休学。

但言斐觉得没必要，几位教官也持同样看法。

不就腿不能走路吗？

文化课照上，落下的体能训练等好了加倍补回来便是，完全不影响。

刚在教室坐下没多久，方季青就一脸坏笑地凑了过来。

“听说今早有个腿上打著石膏、身残志坚坚持来上课的学长，学弟学妹们都被感动坏了。”

他拖长声音，摇头晃脑。

“这也太热爱学习了吧？嘖，这人是谁呢？好难猜哦——”

“过来点。”

言斐朝他笑了笑，神色温和。

方季青被那笑容迷惑，毫无防备地往前凑了凑。

然后额头就结结实实挨了一记脑瓜崩。

“笑？继续笑啊？”

言斐脸上的笑意瞬间转冷。

“哎呀！言斐你耍诈！搞偷袭不讲武德！”

方季青捂著额头哀嚎。

坐在前排的尹初夏幸灾乐祸地回过头：

“谁让你又嘴欠惹他？”

“我只是实话实说嘛！”

方季青委屈道。

“我也只是手有点痒。”

言斐活动了一下手腕，抬眼看他。

“而且......好像还痒著。”

“呃......”方季青立刻缩回自己座位，离他远远的。

“这怂货。”

尹初夏嗤笑一声。

“你的同学，都挺有意思。”

一旁的顾见川开口道。

“久闻你大名了，还没正式认识过。我叫尹初夏，顾同学好。”

尹初夏朝顾见川友好地伸出手。

“你好，尹同学。”

顾见川伸手与她握了握。

两人简单寒暄的工夫，班上其他同学也陆续到了。

见到突然出现在他们班的顾见川，眾人都有些诧异。

好在教官很快走了进来，简单说明顾见川暂时调班协助言斐的情况后，直接开始了今天的课程。

今天上的是气象学基础。

作为未来的海军军官，他们不仅要掌握军事基础、体能训练、武器操作、舰船与航海知识等核心课程......

还需要涉足诸多相关专业领域。

这是为了確保他们在被派往战场后，能够应对复杂多变的作战环境。

甚至在某个作战系统出现意外时，具备基本的研判与应对能力。

像言斐和顾见川这样专攻航空方向的学员，未来主要將驾驶战机执行作战任务。

气象条件，尤其是海上复杂多变的气象，对飞行安全与任务成败至关重要。

因此，这门课虽是基础，却无人敢怠慢。

教官打开投影，开始讲解气团与锋面的形成。

教室內眾人笔尖划过纸面的声音沙沙作响。

窗外隱约传来远处训练场的口號声。

这就是他们的学习日常。

一个半月后，言斐终於拆掉了石膏。

重获自由的感觉实在太好了。