她把张大爷的屋子收拾了一遍,擦了窗户,拖了地,把那些积了灰的角落都清理乾净。

张大爷坐在沙发上,看著她忙来忙去,时不时说一句“歇会儿吧”。

走的时候,天快黑了。

小刘站在门口,回过头。

“张大爷,明天我再来。

药別忘了吃。”

张大爷拄著拐杖站在门里,点了点头。

小刘下楼,骑上电动车,往城里走。

骑出去很远,她回过头,还能看见三楼那扇窗户亮著灯。

昏黄的,在夜色里一晃一晃的。

第二天一早,民政局的电话响了。

接线员小周刚上班,电话就打了进来。

他拿起来,听了几句,愣住了。

“您说,什么政策?”

电话那头的声音很激动。

“就是那个『家庭养老床位』!

我父亲在汉东,有人每天上门照顾他!

我昨天视频看见了,那个姑娘给他量血压,给他送鸡汤,帮他收拾屋子!

我父亲三年没喝过家里燉的鸡汤了!”

小周握著电话,听著。

“同志,我想问一下,这个政策能不能推广?

我在上海,这边好多老人也是独居。

要是有这样的服务,多少子女能放心啊!”

小周沉默了两秒。

“同志,您的意见我记下了。

我马上向上反映。”

电话那头说。

“好,好。

谢谢你们。

谢谢那个小刘姑娘。”

掛了电话,小周坐在那里,看著记录本上那几行字。

“张某某,男,76岁,独居,儿子在上海。

要求推广『家庭养老床位』政策。”

他把那页纸撕下来,站起来,往局长办公室走去。

三天后,那份记录出现在林惟民桌上。

和记录一起的,还有一张照片。

照片上是一个老人和一个姑娘,老人坐在沙发上,姑娘蹲在他旁边,手里拿著一个血压计。

两个人都没看镜头,但都在笑。

照片背后写了一行字。

“张大爷和小刘。”

林惟民看了很久。

然后他拿起笔,在记录上批了一句话。

“养老的事,要让更多人知道。

这个儿子说得对,好的政策,应该让更多的人都知道。”

养老的事议完,林惟民在报告上批了那句话,让办公厅印发下去。

一周后,教育厅送来一份材料。

材料很厚,封面写著:关於学习京州技师学院办学经验的报告。

林惟民翻了翻,目光停在一行字上——该校毕业生就业率连续五年百分之九十八以上,企业抢著要,供不应求。

他抬起头看向坐在对面的教育厅长。

“这个学校你去过吗?”

教育厅长点了点头。

“去过。上个月刚去调研。”

林惟民把材料放下。

“说说他们怎么搞的?”

教育厅长往前探了探身子。

“林书记,这个学校有点特別。

不是硬体特別,他们的设备比不上市里那些重点职校。

也不是师资特別,老师大多是厂里退下来的老技师。

但他们有一点做得特別好。”

“他们真把学生当自己孩子。”

林惟民看著他。

教育厅长继续说。

“我调研那天,刚好赶上学生实习。

一个孩子操作工具机出了点差错,零件废了,蹲在地上哭。

他师傅走过去,没骂他,蹲下来跟他一起看那个废件,看了半天,说,你看,错在这儿。

下次记住就行了。”

“中午在食堂吃饭,校长端著盘子跟学生坐一块儿。

有学生跟他抱怨食堂的菜不好吃,他说,行,我回头跟后勤说。

有学生说想换个专业,他说,你考虑清楚了?

考虑清楚了我帮你协调。”

“吃完饭出来,我在门口站了一会儿。

看见几个学生围著他,嘰嘰喳喳说话,他就那么听著,脸上一直带著笑。”

教育厅长停下来。

“林书记,我干教育这么多年,见过不少校长。

有的讲起话来一套一套的,但学生见了他绕著走。

这个校长不一样。

学生见了他,是往跟前凑。”

林惟民靠在椅背上安静的听著。

“他叫什么?”

教育厅长说。

“姓孟,孟庆山。

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