苏清禾客客气气地丟下一句,然后就重新低下头去看课本了。

叶卿如被这句“祝学姐招新顺利”堵得半天没缓过来。

什么叫祝我招新顺利?

我招什么新?我是来招你男人的!

当然这话她只敢在心里骂骂。

上课铃准时打响。

教室里嗡嗡的议论声迅速压了下去,隨即一个穿著灰色衬衫、戴黑框眼镜的中年男人便夹著教案走上了讲台。

“同学们好,我是你们《微观经济学》的任课老师,李建国。”

李建国。

江澈在心里默念了一遍这个名字。

嘖嘖,微观经济学,这大学第一课就来这么硬的课啊。

江澈撇了撇嘴,隨后低头翻了一下课本,漫不经心地扫了一眼目录。

供给与需求、弹性理论、边际效用、市场均衡……

每个字他都认识,但怎么连在一起之后,脑子就开始自动播放白噪音了?

李建国在讲台上调好ppt,清了清嗓子开讲。

“我们先从最基础的概念入手,什么是经济学?经济学研究的核心问题是什么?”

“有没有同学愿意回答一下?”

教室里安静了两秒。

隨后一百多號人集体低头,生怕跟老师有任何形式的眼神接触。

大学生嘛,懂的都懂。

谁好端端的想急头白脸的在第一堂课就当出头鸟呢?

但就在这时,苏清禾举手了。

江澈扭头看著自己女朋友高高举起的右手,一时竟有些恍惚。

但转念一想,苏清禾暑假的时候就在家里提前预习过相关的课程內容了,回答这个问题对她来说肯定不成问题。

既然如此,当个出头鸟表现一下似乎也没什么不好的。

说不定还能加个平时分呢。

李建国本来也就是隨便走个过场而已,没指望著第一节课就有人主动回答问题。

所以在看到苏清禾举手之后,他明显有些意外,愣了一下后露出欣慰的笑容,朝苏清禾点了点头。

“好,这位同学你来说一下吧。”

教室里诸多同学的目光聚焦在了苏清禾的身上。

苏清禾不急不缓地站起身来,目光直视前方,声音清冷地回答道:“经济学研究的是在资源稀缺的前提下,个体和社会如何做出选择以实现资源的最优配置。”

“核心问题可以概括为三个——生產什么、怎么生產、为谁生產。”

回答乾脆利落,逻辑清晰,跟课本上的標准答案一字不差。

李建国对苏清禾的回答很是满意,脸上的笑容肉眼可见地变深了。

“非常好,回答得很准確,同学你叫什么名字?”

“苏清禾。”

“苏清禾是吗,好,老师记住了。”

李建国大步走回讲台旁拿起了点名册,隨后找到苏清禾的名字,在她后面的空白处写下了“+1”。

隨后才满意地点了点头,“请坐。”

苏清禾落座的时候,周围好几个同学都投来了带著好感的目光。

前排一个戴眼镜的男生小声跟同桌嘀咕:“苏校花人漂亮就算了,脑子还这么好使啊?”

同桌幽幽回了一句:“人家高考七百三十四分,你才考了七百不到,你觉得呢?”

那男生闭嘴了。

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