第184章 压力山大

汪言闻言愣了一下，隨即兴奋起来，后退一步让开院门：“各位快请进！”

许正业朝著汪言拱手后，便向院內走去，其余人皆效仿他朝著汪言拱手。

许正业进去后，快步走到秦中文身边行礼，然后兴奋说道：“秦先生，学生此次带了各府考生共四十二人前来听学！”

“这————”

“不妥吗？”

“不是，这是好事，只是我这院子没那么多地方。”

“秦先生多虑了，朝闻道夕死可矣，这点小事算得了什么，我等站著便是。”

闻言，秦中文点点头，看著下面乌泱泱的一片有些恍惚。

这些日子虽常常有人来他这请教新学，但其中不少人並不是每日都来，所以虽然算起来有挺多人听讲，可並没有这等规模。

今日的规模著实让秦中文有些紧张，因为这些人都是第一次来，若他讲的不好，对新学而言就是场灾难！

顿时感觉压力山大，他喝了口茶水，压下胸腔中越来越快的起伏，对著下方好奇、打量的目光拱手后，正色道：“诸位！既来之，便是对新学有所兴趣。秦某不才，所学不及老师博学，但会尽力为大家解惑，在此处大家亦可隨意探討新学体会，如我所说与大家所想不同，可直言不讳，就如圣人所言，三人行，必有我师焉！”

眾人皆回礼称是。

压力带来了动力。

秦中文点点头，瞬间回到以往讲课的状態，正色道：“先前有问，我等读书人，为官后当以何为先？”

此言一出，台下眾人的目光齐刷刷地注视著秦中文。

“以秦某之见，先贤有云，学问当为生民立命”。故而为官，首在实”、在用”。需知一地之田亩、人口、物產、利弊，此谓知实情”；

需思如何兴水利、劝农桑、平狱讼、兴文教，此谓谋实事”；需能剔除冗费、

打击豪强、安抚流民、上达下情，此谓求实效”。而非只管钱粮刑名按部就班，或只顾吟诗作赋、清谈玄理。如老师整飭布业，非凭空想像，乃是洞察其弊，引入新法，协调各方，终使市价平而民得利、商得安、国得税，此即为官“知行合一、经世致用”之范本。”

话语刚落，下方立刻有人问出关键：“秦先生，然则，经义文章，科举正道，又当如何处之？”

这也是多数士子最关心的。

秦中文沉吟道：“经义乃根本，不可偏废。然则，读经当求其理，明其道，而非徒诵章句。孔子亦重言行一致”、听其言而观其行”。科举文章，自是晋身之阶，然其中策论，正可运用新学”思维，不尚空谈，多引实据，多提实策。纵是四书文，其破题、承题、起讲，亦可有实在之思、关切之情。老师曾笑言，若能以治水之法破《禹贡》之题，以农桑之理论《豳风》之旨，便是將书读活了。””

他引用了一句陈明某次閒聊时对他所说的话，虽非正式教导，但此刻说出，却让眾人觉得豁然开朗。

原来经义文章，亦可如此贴近实务！

这些夜谈的內容因为人数眾多，很快在学子內流传开来。

秦中文的声望，在年轻士子中迅速提升。

他不仅转述陈明的观点，更加入了自己的系统阐发和实例论证，使得“新学”变得更加丰满、更具说服力和可操作性。他尤其擅长从陈明的具体行为中，提炼出背后的“新学”理念与方法。

让人感觉这套学问並非空中楼阁，而是有血有肉，能够明確指引。

而相应的，第二夜聚集到秦中文小院的士子更多了。

小院的座位全被撤了，所有人都站著听，却都不觉得累，而是觉得受益匪浅o

而討论的话题也丰富起来，从“新学”本身，扩展到当前的朝政时事、经济民生乃至边疆军事。