第69章 每人三张

小巫师们先是有些茫然，隨即眼睛纷纷亮了起来！

这可比坐在教室里背书或者对著標本记特徵有趣多了！充满了挑战和未知的冒险感！

“记住，安全第一。遇到无法应对的危险”，可以发射红色信號咒。但每发射一次，小组评价会降低一个等级。”

维克托补充道，然后挥了挥手，“现在，开始吧！祝你们和“动物们”相处愉快！”

接下来的一个半小时，手提箱空间里充满了学生们兴奋而紧张的交流声、小心翼翼的脚步声、

发现“伤者”时的低呼、以及尝试施展癒合咒或安抚咒时的认真模样。

维克托则悄然行走在林间，观察著各小组的表现，时而点头，时而摇头。

偶尔出手纠正一些可能对模擬动物造成二次伤害的错误手法，或者暗中给表现特別出色的小组增加一点“意外惊喜”。

使用变形术变出来的山地巨怪什么的给小巫师们一个偷袭。

课程结束时，大多数学生都显得有些疲惫，但脸上却洋溢著激动和满足的红晕。

他们互相討论著刚才的经歷，比较著哪个小组找到了更多“伤者”，谁的手法最標准，哪次应对最惊险刺激——————

看著他们充满活力的样子，维克托脸上的笑容加深了。

“看来大家都度过了一段充实而有趣的时光。”他拍了拍手，將学生们的注意力吸引过来。

“今天的实践，是为了让你们更深刻地理解，保护神奇动物不仅仅是在书本上认识它们，更是在实际中如何与它们共处，在它们需要时提供恰当、不添乱的帮助。希望你们有所收穫。”

学生们纷纷点头，不少人的眼中確实多了一些不同於纯粹知识记忆的、更生动的东西。

“那么，作为对你们今天积极投入的奖励，以及————”维克托顿了顿，笑容变得愈发的灿烂，“————对你们未来可能遇到的、更复杂情况的提前准备。”

他魔杖一挥，一大叠厚厚的羊皮纸捲轴凭空出现，然后精准地飞向每一位学生。

“这是关於今天模擬实践中涉及到的所有神奇动物习性、常见伤病识別与处理、野外生存基本法则的综合复习与拓展资料。”

“每人三张卷子，涵盖了选择题、简答题和情景分析题，大家演示好好努力哦。”

维克托笑眯眯地说，无视了瞬间在学生们脸上凝固的激动表情和渐渐瞪大的眼睛。

“好好巩固一下今天的“实战经验”哦。下课！”

“不——！！！”

“教授！！！”

“三张？！梅林啊！”

刚才还兴高采烈的五年级生们，顿时爆发出了一阵哀嚎。

看著瞬间从天堂跌入“卷子地狱”的学生们那副欲哭无泪、捶胸顿足的样子。

维克托心情愉悦地收起魔杖，转身，脚步轻快地离开了手提箱空间，留下身后一片“悲惨世界”