“等等,先不要出手。”

在林虚舟离开教室的那个瞬间,教室门自动关上,同时教室內的一切也再度回到了正常……如果说这种情况能算正常的话。

老师继续自顾自地讲著课,台下的学生依旧保持著一模一样的动作僵硬地盯著黑板。

仿佛刚才的衝突完全没有发生。

看著这样的情景,林虚舟越发觉得诡异,教室內的人仿佛是一群提线木偶在上演著舞台剧。

他低声问道江语微刚才阻止他的原因:

“刚才有什么问题吗?”

面对林虚舟的低声询问,江语微没有回话,只是悄悄用眼神示意他看教室內的情况。

教室內?

林虚舟重新抬头,透过窗户扫视了一圈教室的情况。

他很快发现了异样。

教室內的所有人依旧保持著那副呆板的样子,除了……李嵐嵐。

儘管她仍然保持著和其他人一样僵硬的姿势,但眼神却没有注视著讲台,而是瞥向了教室外的二人。

见江语微、林虚舟二人的目光都看向了她,李嵐嵐眼底透著紧张,几乎微不可察地朝二人摇了摇头。

但哪怕只是这样一个细微的动作也引起了她周边人的注意。

事务所本次委託的调查对象——许秋烟正是李嵐嵐的同桌。

在李嵐嵐摇头动作的下一瞬间,许秋烟僵硬地將脖子转动过90度,死死地盯住了李嵐嵐的脸。

这样的动作一直持续了近一分钟,期间李嵐嵐丝毫不敢动弹,一直维持著紧盯黑板的动作。

在確定了李嵐嵐没有异动后,许秋烟才再次僵硬的转动回了脖子。

这一突发状况发生后,李嵐嵐没有再像刚刚那样向二人给出暗示,而是像教室中的所有人一样紧盯著老师。

林虚舟长呼一口气,內心开始梳理李嵐嵐的用意。

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首先,她刚才显然是想要阻止我与讲台上的教师发生衝突。

这是担心我和江语微会遇上危险?还是说这会引起难以承受的后果?

从李嵐嵐的表现来看,她明显清楚教室的不对劲。

那么她带路让我们来到这里是何目的?

她刚刚既然冒著风险暗示我们不要轻举妄动,大概不是要害我们。

那难道是在向我们求救?

但如果是求救,为何偏偏要向我和江语微求救?

李嵐嵐的父亲是城治司部长,更是一名b级异能者,直接向她的父亲求救显然要更加有效。

除非她没办法离开棲梧一中將求救的信號传递出去……或者说每天离开棲梧一中正常回家的那个“李嵐嵐”,並非是他眼前的这个李嵐嵐。

林虚舟低著头,神情明暗不定。

如果硬要说他和江语微与学校中的其他人有何区別的话,那就是在今天之前,他们都是与棲梧一中无关的“局外人”。

结合李嵐嵐不直接向他们求助,而是以一种这样的方式,间接让他们注意到事情的异样。

林虚舟推测,这很可能是因为李嵐嵐忆海中被下了禁制,导致她无法向外透露事情真相。

如果猜测属实,这也就意味著教室中的这些人恐怕受到了相同的精神控制。

只不过李嵐嵐身上可能有某件奇物能够在一定程度上抵消这种控制,才使得她能用钻空子的方式向外求救。

这么看来,如果林虚舟强行出手解决的话,反而可能导致他们的忆海受损。

此刻再回到最本质的问题,李嵐嵐这一番行为的目的是什么?

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