次日清晨，
陈生在孩童的喧闹声中醒来。
“陈生哥，陈生哥，快开门！”
孩子的敲门呼喊声让陈生无奈。
十四岁，正是睡觉长身体的好年纪，却得当一群顽童的老师！
陈生为自己的这一世感到惋惜。
穿上常服，走到院子，將拴门打开。
“別敲了，来了！”
呼啦，一群孩童涌入。
也不待他打招呼，他们各有安排。
有的衝进院子抢占蹺蹺板，鞦韆。
有的则是直奔屋內，从中拿出木製宝剑，在院中追打起来……
“你们比我还熟悉我家！”
陈生哭笑不得，终归孩童天性，说了些注意事项后，就回屋准备今天的教学內容。
半个时辰过后，陈生再次走出房屋。
朝院子里喊道：“都別玩了，上课了！”
陈生的这句话还是很有威力，孩童们恋恋不捨的放弃了手中的玩具，在院子里排好了队。
“昨天教大家的九九歌，都学会了吗？”
陈生儘量用自己记忆中那种亲和的口气和这群孩子对话。
“学会啦！”
孩童们异口同声回答道。
“那我可要找人抽背了！柳秋生你来！听说昨天你背不出，被你娘训哭了。”
“唧～哈哈～”，孩童们鬨笑。
“没有…我背出来了！”
柳秋生就是昨天李世民瞧见的男娃，此时的他脸有些胀红，坚持说自己背出来了。
“那你来！”
“九九八十一，九八七十二，……一一得一。”
虽然有些断断续续，柳秋生还是背了出来。
“看来还是严母出高徒啊！”
陈生对他母亲的教育方式表示高度讚扬，要是家家都这样管教，他自然可以省心不少。
“好，今天我们识字，我们都是陈柳村人，陈柳村是我们的根，所以陈柳两字，我们必须认得。”
“这是陈！”
陈生一手持著书卷一手在一块类似黑板的木板上写下陈字。
“陈！”
小板凳坐好的孩童们同念。
“这是柳！”
“柳！”
幼童读书声传出院子，自然吸引了来往的大人。
大人们听到孩童的念书声便会放慢脚步，仔细倾听，待听到自家娃的读书声，方才会心一笑，慢慢离去，继续他们充满希望的一天。
………
午时过半，上完早课的孩童也被陈生赶回各自家里。
“真是浮得半日閒！”
陈生不禁感嘆。
躺在自製的摇椅上，取来二爷家送的大饼，配上醃好的羊肉，就著吃了起来。
一日两餐？自己一个现代人可不著这罪。
待饱腹过后，再取来一壶茶水解腻，躺在摇椅上轻摇的陈生感觉到了古人的幸福。
村內富足，受人尊敬，这长安城的官也不是非当不可吧！
陈生感觉自己已经悟得了“躺平”的奥义。
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