天启二年秋,徽州府歙县的官道上,一队简约的车马正缓缓前行。为首的马车上,程一言身著素色便服,鬚髮皆白却精神矍鑠,正掀著车帘眺望窗外熟悉的乡景——连绵的青山覆著淡淡的秋霜,村口的老槐树依旧枝繁叶茂,只是树下玩耍的孩童早已换了模样。

“大人,前面就是您当年离开的程家村了。”隨行的周文彬轻声说道。他如今已卸去户部侍郎之职,主动请求隨程一言归乡,既是感念旧恩,也想协助老友整理新政典籍。

程一言点点头,眼中泛起暖意。离开故乡近四十年,从当年怀揣抱负远赴京城的青年,到如今推动大明中兴的辅政太师,他走过的每一步都与新政紧紧相连。如今归乡,虽卸下了朝堂重任,却並未放下心中的责任——他要在故乡建一座“新政书院”,將自己三十年推行新政的经验、对科技发展的思考,以及对大明未来的规划,悉数传授给后辈,让新政的火种永远传递下去。

回到程家村的第一件事,程一言便召集村民,宣布要捐出自己的赏银与良田,修建新政书院与电力学堂。消息传出,村民们纷纷响应——有的主动让出宅基地,有的送来木材石料,甚至连邻村的工匠也赶来帮忙,甘愿分文不取。

开工当日,程一言亲自拿起锄头,与村民们一同平整土地。他看著眼前热火朝天的景象,笑著对周文彬说:“你看,百姓心中自有一桿秤。新政好不好,不是靠朝堂上的爭论,而是看百姓是否能得实惠、是否愿意支持。”

周文彬感慨道:“大人推行新政,从金融改革到科技兴邦,从农业革新到电力普及,每一步都踩在百姓的心坎上。如今百姓自发参与书院建设,便是对新政最好的认可。”

新政书院的建设进展迅速,不到半年便初具规模。书院分为“典籍馆”“科技馆”“讲学馆”三部分:典籍馆中收藏著程一言整理的《新政全书》《科技汇编》等典籍,详细记录了新政推行的每一个细节;科技馆里陈列著缩小版的蒸汽机、发电机、內燃机模型,还有望远镜、显微镜等仪器,供学子们直观学习科技原理;讲学馆则是程一言授课的地方,可容纳两百余名学子。

天启三年春,新政书院正式开学。首批招收的五十名学子,既有徽州本地的寒门子弟,也有从京城、江南赶来的青年才俊。开学第一课上,程一言没有讲高深的理论,而是从自己穿越之初的经歷说起:“当年我初到大明,见百姓流离、国库空虚,边患不绝、科技停滯,心中只有一个念头——要让大明变强,让百姓过上好日子。如今大明虽已中兴,但科技发展无止境,民生改善无上限,你们要记住,推行新政不是一句口號,而是要脚踏实地,用科技解决百姓的难题,用制度保障公平正义。”

讲学之余,程一言还亲自带著学子们实践。他在书院周边开垦了十亩试验田,教授学子们种植科学院培育的高產水稻与耐寒;在村边的小河上修建了一座小型水力发电站,让学子们亲手操作发电机,感受电力產生的原理;甚至带著学子们前往苏州、杭州的工坊,实地观察电力织布机、蒸汽工具机的运作,让他们明白科技如何转化为生產力。

这天,程一言正在试验田指导学子们测量水稻的亩產量,村口突然传来一阵马蹄声。只见一名身著驛站服饰的驛卒,手持一份红色奏报,快步走来:“程太师,京城急报!天启陛下召您即刻回京,有要事相商!”

程一言心中一紧,接过奏报细看——原来欧洲的英国与法国因爭夺海外殖民地爆发战爭,战火蔓延至南洋,英国舰队竟无视大明的中立声明,强行扣押了三艘大明商船,还打伤了船上的船员。天启帝年幼,朝中大臣虽多支持新政,却缺乏应对国际爭端的经验,只能急召程一言回京主持大局。

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