第179章 真乃吾师也

第179章 真乃吾师也

这八个技巧，不是伍六一隨便写的。

而是未来四十年来，发生在中国乃至世界文坛技巧的高度浓缩凝练。

虽说，写作技巧的总结，名字上有所不同，但大致都是这些內容。

福楼拜说过，“因为所有的故事情节，已被作家们写尽了。”

伍六一经过自己的理解，一股脑的写了出来。

余樺在下面疯狂地记著笔记，可以说，上面的词，他一个都看不懂。

但不妨碍他觉得这些东西好牛啤。

查海升能懂个三四成，自打被伍六一要求多看书后，关於国內、国外文学评论的书籍，他是没少看。

更多的人，是像王硕一样，有一定的写作经验，以及並不成体系的写作技巧。

对於黑板上的內容，看著熟悉，知道什么是线性结构和非线性机构，以及感官描写这些並不晦涩的概念。

但再往深处想，就说不出个一二三了。

伍六一注视著学员，目光沉静而有力，“首先，我们得打破一个观念：技巧不是花架子，它本身就是一种深刻的认知方式。”

伍六一的目光扫过台下，“你如何看待时间，如何理解真实，如何触摸他人的灵魂，决定了你会选择什么样的技巧。”

他转身，指著黑板上写下了第一个词：视角。

“不知道，大家有没有看过福克纳的《喧譁与骚动》？”

台下不少人都点了点头。

81年7月，沪上文艺出版社就出版了袁可嘉主编的《外国现代派作品选》，把福克纳的这部作品引入到了国內。

还掀起一阵“福克纳热”，在座的不少作家都看过。

伍六一分析了小说前四章中的三章。

分別由康普森家的三个儿子，班吉、昆丁和杰生，以第一人称敘述家族的同一段衰败史。

这三个角色，都有著自己独特的视角。

班吉33岁，却是个只有3岁智力的白痴，他的敘述完全是感官碎片（气味、图像、声音）。

昆丁是即將自杀的哈佛学生，精神濒临崩溃，他的意识流敘述將过去与现在、幻想与现实完全混淆。

杰生是偏执、怨恨的实利主义者，他的敘述充满偏见和谎言，读者需要从中辨別真相。

整个故事的时间线又被彻底打碎。

在1898年至1928年之间来回跳跃。读者需要像侦探一样，从人物意识流的碎片中重建事件顺序。

可以说，福克纳在这部作品中，把现代的写作技巧玩出花了。

是极其適合，作为教学的素材。

但如今，国內对其的研究，还停留在敘述故事的层面。

而像伍六一这般，高度抽离其写作方法的人，几乎没有。

伍六一从这部作品中，讲述了之前写的四个標题。

多视角选代敘事、时间镶嵌与非线性结构、深度受限视角以及潜文本与对话冰山。

渐渐的，教室里鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的沙沙声，以及愈发专注的呼吸声。

这些未来成熟的写作理论，但对当下学员来说，无疑是顛覆性的。

当伍六一最后一个字的余音在空气中消散，这种极致的安静依旧持续了漫长的十几秒。

仿佛所有人都需要时间，將那些过於汹涌、过於新奇的思想湍流，勉强纳入自己原有的认知河床。

余樺猛地吸了一口气，像是刚从深水中浮出，脸上因激动而涨得通红。

他紧紧攥著笔记本，看向伍六一的眼神里，是毫不掩饰的、近乎崇拜的光芒。

他张了张嘴，似乎想说什么讚美的话，却发现任何词汇在此刻都显得苍白，最终只是用力地、重重地点了点头。

紧接著，一阵骚动如同涟漪般从教室各个角落扩散开来。

学员们仿佛大梦初醒，彼此交换著眼神，那眼神里充满了惊异、困惑，以及一种......亢奋。

“原来......小说还能这么拆开来看...

”

“福克纳是这么回事！我以前光觉得晕，没想过里面的门道，现在才知道这么牛逼......