付兰一时为难起来，他还真没想过这个问题。
这个年纪的年轻人该叫自己什么？老付？不对，他那个没大没小的儿子才这么叫……
他还在苦恼，一旁的少女却眼珠一转，坏笑道：“付叔叔？”
他顿时汗顏，论年纪倒也没错，可她叫起来怎么这么怪。
他又揉了下眉心，妥协道：“还是叫付老师算了，现在『老师』適用面挺广的……”
“对嘛，还纠结这么多。反正你教我炼魔烬，也確实是我老师。”
“那就这么定了。先给我看看你的配方。”
“好的，小兰老师！”看著他脸上的表情，施寧语又乐了，“你只说不能在外边叫啊。”
付兰已经放弃了眉心，头疼地向她摊开手。
施寧语却没拿出什么记载配方的笔记本，她隨便撕下一张纸，在上面写起来。
显然为了保密，她没留下任何形式的记录，全记在了脑子里。或许这其中也有方便销毁证据的考虑。
付兰这下对她有些刮目相看了：“你背单词时要有这记忆力就好了。”
“不是你说的吗？死记硬背是没用的，边用边记效率才最高。”
她把写得满满的一页纸交给付兰。
看著那狗爬一样的字跡，付兰忍住了不做评价。他一边艰难辨认，一边和自己临时补习的魔法知识对应起来。
他对施寧语说自己只是略懂魔法，那不是说谎。
关於魔烬的知识都是昨晚睡前和今早儿子写作业时现学的，加上以前为了对付魔务局零零散散学过一些魔法知识，全是理论，没有实践，因为常规状態下他根本没有魔力。
由此他也確定了施寧语被追捕確实是因为制售魔烬，而不是另一种更糟糕的情况——她是个隱藏的魔法少女。
刚才进来时他就留意过了，炼化室那些瓶瓶罐罐和地上模糊的法阵痕跡，都证明她走的是魔法使的路子。
虽说是现学的，付兰却並不是在对著笔记装样子。
对魔法的掌控天赋，让他能很快理解那些魔法使只能通过现象来总结的规律，並轻易看出他们堪称盲目的探索中走了多少弯路。
施寧语所创的这版配方，有些地方可以说是误打误撞实现的，稍加纠正就能有很大提升。
只不过无法自行实验的他需要藉助这位学生之手，才能验证自己的想法是否有效。
他在桌前专注地看了快半个小时，一句话也没说。
让出椅子的施寧语则坐在一个木箱上玩手机，毫无怨言地安静等待著。
又看了一遍笔记背面的法阵，付兰终於把它还回去，说：“今天先到这里。我有了一点思路，回去再整理一下，在这待太久不好。”
施寧语赞同道：“是该走了，再晚那些遛弯的阿婆就该回家煮饭了，人多起来出入不方便。那张纸不用还我，你带回去。”
付兰有些意外：“不销毁吗？”
“烧了还得重写一张，麻烦。你带回去唄，咱俩都是合作伙伴了，这点信任都没有还合作个毛线。”
但付兰还是找到打火机把笔记烧掉：“没事，我记住了。”
这些东西万变不离其宗，他只要记下所有和公开版本不同的改动就行。
“新配方要用到红磷和汞，明天各买这么多带来。顺便还有些杂项。”
他给施寧语写了张纸条，做这一行都有可靠的渠道，比他自己採购安全得多。
施寧语欣然接下任务：“包在我身上。”
收好纸条，她好像又想起了什么：“说起来，小兰老师，那天晚上你怎么就確定我是炼魔烬的？”
“没確定，刚才碰到你时我也只是隨口一问。”
付兰实话实说：“你可能是厨师，可能是兜售途中被发现，也可能是在逃魔法使，甚至可能是魔法少女。但能被魔务局盯上，总归是跟魔法有关的。”
“如果猜错了呢？你还会选我一起合作吗？”
“当然不会，我怎么能拉著学生走上邪路。”
施寧语眨了眨眼，总结道：“换句话说，学生已经误入歧途，就可以心安理得地合作了。”
付兰低著头，脑中闪过墙上那些红字：“你还得再赚多少钱？”
“別问这个，好吗？”
儘管面前是昔日的也是未来的老师，她话中还是多了几分警告的意味。
“小兰老师，我早就不是13岁的小孩了。別问我，我也不会问你的。”
付兰看著这个有些陌生，却又未曾改变的少女，心中满是感慨。
你呢？他问自己。你真的到了必须鋌而走险的那一步吗？
恐怕你和她一样，並不仅仅是为了钱吧……
没错，他们都清楚自己在做什么。
於是付兰拋却了那些毫无意义的关心，和施寧语定好第二天的会合时间，先行离开了车库。
在他走后，施寧语深深地看了地面一眼，走到桌前仔细称量记录每一瓶材料的重量。
而走出小区的付兰找到一个隱蔽处，趁没人注意，从口袋里取出一个纸包，把那堆混合物抖落到排水沟中。
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