第15章 月考前夕

时光如同手中的细沙，在不经意间悄然流逝，转眼间半个多月过去了，月考的脚步也越来越近。

这半个多月以来，林妤茉学习计划，有条不紊的进行著。

文科的学习，因为这段时间金手指带来的改变，让林妤茉的记忆力提升了许多，背诵知识对她而言很简单了。

开学这段时间以来，她认真听老师的讲解，跟老师的思路。

每天晚自习，她都会抽出三十分钟时间，专门复习当天学习的內容。

下课的时候，除了必要的活动，她几乎都沉浸在学习中。

遇到不懂的题目，她会认真勾画出来，第二天去办公室问老师。

老师如果太忙或者比较小的知识点没理解，她就向班长李萱萱或者学习委员王长宇询问。

这段时间过去，她自然而然与李萱萱、王长宇慢慢熟悉起来，再加上宋星冉，她们四人经常聚在一起，討论学习问题，分享心得和方法。

但是，物理化学的学习让林妤茉有些吃力。

理科类学科，不仅仅依靠记忆力好就能轻鬆应对，它需要很多的逻辑思维。

记忆力的提升对於理科类来说，並不是非常的有效，但也不是完全没有效果。

所以林妤茉只能投入了比其他科目更多的精力。

每次周六周日放假，她都会將更多的时间投在逻辑性比较强的科目里面。

做完题后，认真总结错题，仔细分析错误原因，反思。

政治、歷史、生物、地理这四门学科，对记忆力的要求相对较高，林妤茉在这四门学科上投入的时间不多。

......

月考前一天，还剩最后一节课，下课期间。

林妤茉眼前被试卷上的化学方程式绕的有些晕。

笔在 “物质b与溶液c反应”的空格前悬停 。

试卷上標註的“淡蓝色絮状沉淀”，两个物品交融產生的化学反应，以及生成的化学物质。

让林妤茉的眉头微微皱起，脑袋也有些隱隱作痛。

她深吸一口气，努力让自己镇定下来，从最后產生的物质与顏色变化开始，慢慢推导。