葫芦娃这三字出口,班里气氛瞬间炸了。

“哈?????”

“方老师,这……哈哈哈哈……是怎么想出来的哦!”

“该说不说,还挺对的!”

“方老师,你可真是个天才!”

“……”

下面再次传来笑声,都快把班上的房顶掀翻过去。

就连其他班上课的老师,都听到二班传来的动静。

一个个探出脑袋,往二班的方向看。

【方老师这脑洞,也適合去坐敞篷车了。】

【不用坐,方老师已经脑洞大开了。】

【想了那么多答案,没想到最符合的竟然是这个!】

【不愧是方老师,总能在我意想不到的地方惊到我。】

【三体人来袭,將连夜研究方老师。】

【我就算想破头,也想不到方老师这种答案啊!】

接下来的时间,方辰並没有带著二班学生继续上课。

而是和他们逗乐,开著玩笑。

起初,二班学生那拘谨的模样已经消失不见。

取而代之的,是透在骨子里的开朗天性。

要说他们一直是那副闷闷的样子,方辰才不信。

只是因为在原班主任的压迫下,他们才会收起活跃的天性。

哪儿有那么多天生抑鬱的学生,不都是被不正常教育生活逼出来的么?

在方辰眼前,成绩只是第二位,学生的心性以及状態,才是第一位。

欢乐的时光总是过的很快。

距离上午第四节下课,还剩下不到五分钟时间。

方辰看了眼教室后面的钟表,隨后拍了拍手,示意同学们安静下来。

“同学们,再有五分钟就下课了。”

“告诉你们哈,待会儿下课之后,別一个个傻乎乎坐在那,该出去抢饭出去抢饭。”

“我这没有那么多规矩,到了吃饭时间,该吃饭就吃饭,知道了么?”

这话一出,下面的学生们纷纷露出了惊喜的表情。

在早上,他们就看到了方辰“瞬间消失”的抢饭能力。

以至於他们还没捕捉到方辰的背影,方辰就已经跑到学校食堂了。

可还是有人心存不解。

“老师,我们班离食堂近,正常下课过去也能买到饭,干嘛要抢呢?”

一个男生问道。

只从这一点,就能看出方辰的教育影响。

最起码二班学生跟他讲话时,不会先举手,得到允许后站起来再说话。

现在已经学会像朋友一样,和方辰正常交流。

“嘖!这你就不懂了吧?”

方辰换了个姿势,翘起二郎腿。

“正常买饭,那是你买来的饭。”

“但跑过去抢饭,那是你爭取来的饭!”

“这样的一口饭,吃到嘴里就是香!”

听到这,学生们恍然大悟。

不少男生已经眼前发亮,跃跃欲试。

这时,方辰眼睛一扫,隨后站起身来。

“看你们有缘,趁现在这几分钟,给你们传授一点儿老师的抢饭小秘诀。”

一时间,全班学生的目光都齐刷刷向方辰看齐。

方辰走到讲台边上,直接蹲下身子,开始一步步讲解。

“首先,也是最要紧的一步。”

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