王军不信邪,一连提问了七八个学生。

可不论是谁,只要站起身来,就能轻鬆流利地把文章背诵下来。

即便中间会有一些磕磕绊绊,最后也算完整。

硬是找不到一个不会的!

当最后一个站起来的沈逸也全文背诵后,王军整个人彻底麻了。

什么情况啊这是!

怎么都能背的上来啊!

像这种开学初讲过的散文,学到后面,学生们的记忆应该不怎么深才是。

要换成他们班学生,按照他这样抽查,最后能不挨罚的,可能还真没有几个。

可十班学生呢?

不管提问到谁,都能流利地背诵全文。

这找谁说理去!

【哈哈哈哈哈笑死我了,新官上任三把火,这把火没烧起来!】

【就这,还跟方老师比起抽查了?】

【论提问这块,我就没见过比方老师更狗的老师,你要是不会,方老师真能抽出你!】

【在抽查这块,方老师还是太权威了。】

【原本是找事儿的,结果硬是被整的没脾气!】

【笑不活了,这打脸来的也太快了!】

【估计他心里还纳闷呢,怎么这帮学生的记忆力这么好!】

【有没有一种可能,是方老师平常教的太好了!】

沈逸站在位置上,抬头看著王军。

他的眼神里,並没有对他的畏惧,反而是一副平淡的表情。

以他的成绩,要是被提问还背不上来,那才奇了怪了。

此时的王军,呼吸有些急促。

原本想要藉助这个机会,好好批评一下这帮学生,说他们眼高手低。

却没想到,最后被打脸的,竟然会是自己!

王军咬紧牙关,看向了沈逸,目光又扫过十班其他学生。

“行,背的挺不错。”

他说这话的时候,能明显听出咬牙切齿的感觉。

隨后,王军话锋一转。

“但是——”

“语文可不是死记硬背,还要理解知识,一味的死记硬背,是没办法领悟到语文这门学科精髓的!”

“你们一天天的死记硬背,就算会背了又能怎样?”

他双手按在讲台上,表情认真,仍在找角度批评著十班的学生。

而刚刚有些沾沾自喜的十班学生,在听到这话后,又是一道道敌视的目光看去。

这不是没事儿找事儿吗?

刚刚他提问之前,说夯实基础不如他的教育方式。

结果提问之后,又说不能一味地死记硬背。

或许,用双標这个词来形容更加贴切。

也就在这时,王军的目光又转向沈逸,继续教育起来。

“我说的对不对?你光会背內容有什么用?理解並运用,让自己的成绩提升上去,才是最重要的。”

“你能把这篇散文背的滚瓜烂熟,那你的成绩能上去吗?你全年级排名第几啊?”

听到这话,沈逸原本有些不服气的表情,顿时变得有些古怪。

不只是他,班里其他人也齐刷刷看向了沈逸。

这个问题,王军问谁都行,或许都有藉口打击到对方。

但全年级里面,也就这位,没什么理由可以打击。

眼看沈逸沉默下来,王军的脸上多了几分得意。

隨后故作深沉,语重心长地说道:“这成绩啊,不能单单看你们班级。”

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