第158章 我的招生技巧（二合一）

第158章 我的招生技巧（二合一）

《平凡水元素魔法无咒短咒施法技巧精讲》

《如何更好地防护自身一一水元素魔法实战应用要义》

《暴沸与寒冰，水元素魔法之相变奥义！》

《最全面！水球术的一百种变体》

安妮莎、克丽丝、韦伯、新芽二號和黎志握手之后，在少女千虑的宿命影响之下，分別学完了一本。

但黎志感受到了不对劲。

在批量学习后，他脑中的知识出现了轻微並行分叉他此前只体验过顺序学习，从一本书，到另一本书。

在这个过程中，后一本书的理解，是在已经读完前一本书的基础之上的，例如按顺序阅读低级、高级两本魔法书，对於高级魔法书的理解，是建立在低级魔法书之上的。

但此时四个不同的欺真分身，分別学完四本不同的书后，他虽然理解了这四本书，但这四本书的东西还未相互勾连起来很怪异的感觉。

此前和新芽对接时，就隱约有类似感受，不过因为新芽学得慢，每次黎志都有足够时间消化，並且每次握手也会和新芽同步一下进度，最终感受並不明显。

而此时，这种知识的衝击太过明显，以至於自身脑海中的运转都变得滯涩，就仿佛脑子微微裂开成了不同的四份。

需要时间將这四本书重新“耦合”起来。

“停一停。”黎志开口道。

他思考起来，出现这种现象的原因，大概是四本书都与水元素魔法有关，內容本身相互关联度高。

如果换成本身不那么相关的书籍，可能会好一些。

“你们拿不同领域的书试一试。”

他將自身感受回馈给了少女千虑、安妮莎、克丽丝、韦伯、新芽二號五人。

“那我下一轮选择幻术。”新芽二號率先理解了黎志的指令。

很快，四人分別选择了《实用型水元素魔法就业精讲》《平凡火元素魔法大眾讲义》

《致无处不在的虚空》《幻术师就业抢救指南：遵纪守法版》四本不同领域的书。

这一次，黎志倒是感觉良好了，知识接收非常顺畅。

但少女千虑却皱起了眉头：“大家好像离本该有的命运越来越远了第二轮宿命运转消耗了更多灵性和精力。”

正常来说，新芽原本的命运应该是直到此时第一本书的第一章都还没看完，但是在两轮阅读-宿命-欺真转化过后，新芽已经看完了今日第三本书。

宿命生效的原理，是一定范围改变过往，而多次改变带来的影响理所应当地累计了下来。

“如果他们有三胞胎呢？”艾莱德適时问道，

每次学完之后，用欺真中继继承知识，二弟/二妹消失，三弟/三妹上场，以此规避命运的累计———.可以成功吗？

“这也太麻烦了———”黎志捂著额头。

这简直就是惨无人道的知识生產流水线。

他望向新芽二號，有了主意：“你来代替我的位置，你替我接收知识，学完后匯总给我。”

外包学习法！

充分利用欺真唤醒的人同样是欺真的特性，新芽二號也是欺真，也可以接收其他分身的知识。

黎志的思路一下打开：

“少女千虑也可以是双胞胎，不是么？一个小队以一个宿命，一个欺真，再加上若干个学习者，组成一个『学习单元』。小队的流程一旦跑通，这样的小队可以有很多个。

“最终通过欺真逐级向上匯总、向下合理分配读书分工。”

他只需要当好最顶端那个“欺真老大”就好！

一个小队能运行，就代表这个流程可以复製。

可以无限复製。

如此一来，一日看尽天下书，恐怕不是梦想。

这下轮到深层艾莱德流汗了，黎志的想法直接將他嚇到了：

“我维持不了这么多人，会头痛。並且同一个人有太多胞胎，也不太合理！三胞胎、

四胞胎就已经是极限，再多会让我困惑。”

他一开始也没料到，造出来的人会变成消耗品。

“好吧。”黎志收了收狂想，脚踏实地总结道：

“目前看来，主要有三个方面需要注意。

“一是，多人匯总知识时，並行的知识需要分类，去耦合化；

“二是，同一个人多次改变宿命后，改变的难度会累积，需要適时清空；

“三是，需要更新学生，或许可以通过换人解决？”

这三个难点，正好对应欺真、宿命、造物三个神卷。

“换人好说，学校里人还不少。”深层艾莱德鬆了口气：

“只要学校食堂『採购”我家提供的食材、成菜、调味品就好。”

少女千虑撇嘴道：

“但有很多学生都是笨蛋。笨蛋看书耗时更长，更消耗宿命。”

欺真只能改变他们的自我认知，同步一下记忆，並不能改变被转化者的智力和魔法天赋。

“学院確实得扩招啊”黎志若有所思道：

“那新芽二號你就接替我的位置，接收知识，遇到问题幻术联繫。

2

我把二弟叫来打工，他魔法水平挺不错的。”艾莱德也微笑点头。

很快，阁楼中，一个少女千虑修改宿命，一个新芽二號匯总知识、欺真转化，一个二弟艾莱德造人换新，以及三个不断翻书的、不停换人的学院学生。

他们组成了暂时不出差错的“外包学习模块”，为黎志源源不断输送著知识。

从《学龄前自然元素魔法》到《成为航海家一一高薪水元素魔法就业推荐系列之十七》.

夜间，少女千虑累瘫了，这份工作对她而言已经没有了新奇感受，罢工了。

她毫无形象躺在地上：

“好学生都用完了？现在的这些人十天都看不完一本书，我真是无法理解。”

二弟艾莱德嘆气道：

“顺序不对，应该先让笨人看简单的书，后边让聪明学生看高阶书，现在学生只剩笨人了，但剩下的书都是复杂又难啃的。”

新芽二號也累了：“1437本，472个学生，大约一个学生三本书，好杂乱，脑袋疼。

“除开学生，城里应该也有不少人能用。”少女千虑望向艾莱德：“吃了你的东西的人应该不少吧？”

“学生看书是最快的，成年人即便是高阶魔法师，阅读理解新知识的速度，也比不上。”

新芽二號举手发言道：“並且自带太多老知识的人，那些他们自己的老知识对『我”来说也很难理解，反而需要额外的理解时间。”

少女千虑琢磨道：“如果，不让他们自学，给他们找老师讲解呢，找几个高阶魔法师一对一讲解，会不会更快？”

“明天再折腾，我要回家陪父亲了。”二弟艾莱德决定“下班”。

难得清閒，黎志在后山了些时间练习学到的新魔法，其实，从魔法知识到熟练使用魔法这个步骤，也可以外包出去，但是阁楼毕竟不是魔法练习场，而如果將小分队放在室外，又可能会引起恐慌。

与此同时，他也在思考考试、系统、神卷、学院经营之类的问题。