第13章 十月末

“哎呀，谁说3班的板报不行的，这太行了，那个那个，你们有谁带相机来了吗？我要记录下来，到时候放在局里让大家都看看，咱们修文不止是教学优秀，育人更是不差”

教育局的领导很是激动，脸色都有些微微发红，只是可惜手边没有相机，只好掏出手机拍了两张，只是怎么看都少了股感觉，索性叫住校长。

“老李，你让3班保持好这张板报，中午我带人把这记录下来，嘖嘖，看到现在的孩子们对他老人家和我们是一样的態度，我真是发自內心的感动”

高一3班的学生读书声因为领导和老师的出现產生了混乱，导致原本的朗朗读书声有了些瑕疵，英语老师无奈的停下来，让外面的老师和领导说话。

吴刚反应过来，刚准备伸手让英语老师先站到一边，让领导进教室好好看看，结果被教育局的领导一把拉住，脸上带著满是歉意的笑容，对著教室里的人抱歉。

“抱歉，抱歉，各位同学还有老师，打扰你们上课了，真是不好意思，你们先上课，先上课”

说完，教育局的领导带头快走几步，离开高一3班的走廊，看方向，应该是直接朝著办公室走去了。

声音渐渐远去，英语老师回到讲台上，维持著平静开口。

“好了，不管领导他们，我们上我们的课”

剩下的时间，英语老师葛雅静从没觉得上课是这么简单的事，事事有回应，题题有著落，最后，这节课结束，竟然还没打响下课铃，翻了翻手里的教案，按耐下多讲点的念头，英语老师看向台下的学生，语气轻鬆。

“还剩下几分钟，你们写作业吧，我也喝口水歇歇”

教室安静下来，英语老师站在讲台上，眼神时不时扫向后黑板上的內容，最后，没忍住拿出手机，把这副场景拍了下来。

当看到手机里的照片，她突然才反应过来，看似板报的重点是那张伟人的侧脸像，但真正的重点，是代表著八九点太阳的学生们，教室和黑板静止不动，而被留白突出的学生们来来去去，不止这一届，下一届，下下一届，之后每一届的学生都是主角。

“铃——”

下课铃打响，英语老师收拾著自己的东西，最后还是没忍住，轻声问前排的几个学生。

“我们班这个黑板报是谁出的呀？”

“不知道”

“昨晚还没有，今早一来就出好了”

“好像是陈回吧，他是走读生，而且天天早上都是第一个到教室的”

听到自己得意学生的名字，英语老师惊讶的点点头，自己果然没看错人，陈回不光学习好，三观也正，要是陈回直到英语老师的想法会不会汗顏。

收拾好自己的东西，英语老师走出教室，脚步相较於平时，更快了几分，趁著其他英语老师还不知道，她要回去显摆显摆。

英语老师走后，虽然没人笑出声，但整个教室依旧散发著一股昂扬的气势，每个人的脸上满是轻鬆的神情。

刚刚上课时，教育局领导的话他们也都听了个七七八八，到了这个时候，吴刚是什么態度已经不重要，或者说，吴刚他也不敢有其他態度，只能低眉顺眼的夸奖高一3班的板报。

隨著第二节课上课铃的打响，老刘满面红光的从教室外走来，还笑著和前面2班的老师笑著打了个招呼，得意之情溢於言表。

搓了搓手，老刘没急著上课，而是咧著嘴笑著。

“哈哈，黑板报谁出的？”

李帅刚要举手说是陈回出的，被陈回伸手拉住，但前排的女生他可没办法拉住，老刘很快就知道是谁出的了，抬眼看向陈回，笑呵呵的询问。

“哟，回哥，你这个板报出的可以啊，来来来，你给我们讲讲你的想法”

陈回站起身，稍微组织了一下语言，开口。

“其实吧，这板报只是我情急之下想出来的，毕竟时间並不多，昨晚我在新华书店那里转悠的时候，在旧书店发现了伟人的画像，旁边还有他这句关於八九点钟太阳的名言，当时我就来了灵感，早上赶过来就画了这么一副板报，其实也没多少东西，画像是贴上去的，我就画了半个太阳，写了一行字”

老刘边听边点头，灵感这东西就是这样，等陈回说完后，开口补充。

“虽然你没写多少东西，但达到了一种四两拨千斤的效果，如果我没猜错，你板报上太阳下面空的一块是故意的吧，就是弹头身后那一块”

被叫到名字的弹头身体抖了下，听清楚不是找自己麻烦，又鬆了口气，转头看向板报，其他学生也跟著看向板报。

“来，大家来做个阅读理解，就是陈回这留下的空白代表的是什么意思，不要问陈回，都自己想”

老刘的兴致高昂，直接要拿著板报来一次阅读理解。

学生的兴致也很高，七嘴八舌的討论起来，最后在老刘的引导下，眾人得出结论。

“板报的留白是为了突出重点，而重点就是高一3班全体学生”

陈回有些疑惑老刘为什么会得出这个结论，虽然说不上错，但多少有些狭隘了，但看到老刘那意味深长的表情，陈回决定闭上嘴，前世的他也没现在的老刘年纪大，阅歷也没他丰富，自己听著就好。

“来，陈回，说说你当时是不是这个想法”

和陈回对视后，老刘主动让陈回来揭露题目的答案。

“是的，我当时就是这么想的”

陈回回答的很是乾脆，老刘率先鼓起掌，边鼓掌边说。

“大家都是好样的，要是没有你们，陈回他也想不出这个板报，都给自己鼓鼓掌！”

教室里顿时响起一片鼓掌声，陈回在里面鼓著掌，心头豁然开朗，原来是这样，参与感。

自己临时想出来的点子虽然好，但还是有瑕疵，老刘这一下直接让所有人的参与感拉满，凝聚力肉眼可见的提高。

鼓著掌，陈回心想薑还是老的辣。

讲完板报的事，老刘开始正式上课。

大课间的时候，3班的人都被留下来，参与了一场摄像，教育局的领导去而復返，专门在大课间的时候来到三班，带著专业的摄像，把这场板报记录下来，当问到这场黑板报是谁出的时候，听到全班异口同声的。

“高一3班全体成员”

教育局的领导鼓著掌大笑，於此同时，吴刚站在教室门口，笑的很是僵硬，看到他不好受，高一3班的人就更高兴。