难道连红绳也算?

左成安余光扫过手腕上缠绕的红色细线,依然按兵不动。

『嘖。』年级主任发出不屑的轻哼,肥硕的身躯突然前倾:“你以为你那点小把戏能骗过我吗?”

话音未落,它猛地掀开左成安的课本,露出底下藏著的纸条:“自习课传纸条,扣两分!无视师长,再加五分!”

那张油腻的胖脸上突然挤出诡异的笑容:“不过嘛……”

它刻意拖长声调,引得全班屏息:“七分可不是小数目。看在你成绩优异的份上,只要供出是谁传的纸条,这次就既往不咎。”

教室里顿时响起窸窣的议论声。几个被扣过分的同学投来复杂的目光。果然优等生到哪里都有特权。

“安静!!”

窸窣的议论声瞬间消失,距离年级主任较近的学生额头滑下豆大的汗珠。

大意了,它们果然还是没能適应成才中学的严苛规定,刚才一不小心就將普通学校的坏习惯显露出来。

现在只希望自己收殮的速度足够快,加上刚刚说话的学生多,年级主任在那短暂的时间里,没法將违反校纪的学生全部抓出来。

而自己,便是幸运被刚好漏下的漏网之鱼。

好在此刻肥脂的注意力全在逼问出传纸条的另一方上面,没空追求刚刚的窃窃私语准確对象。

肥脂心里恶劣的想著,

只要等这个优等生將其余传纸条的学生供出来,它就立即以『不团结同学』的理由,扣它个三分!

这样一来,分没有了,同学友谊也没有了,从此在班级里逐渐被边缘化,所有加分活动都与其无关。

若是从此自暴自弃,成绩大幅度下降的话,那更是意外之喜。

想到这里,肥脂不禁在心里感嘆自己果然一如既往的性格恶劣,

难怪在所有教工之中,它是主张实行『差生成材反哺计划』的。

在校长被班测的平均分刺激,推出『差生成材反哺计划』后,

教工便分为了『支持』『中立』『反对』三派。

支持派自然便是支持校长提出的计划,认为学校的资源有限,就该放弃差生,集中资源,专注於优等生的培养。

经过財务部门的模擬演算,看到了计划实施下去后可以带来的財富,

一个个都有点上头了,恨不得立刻现在马上就將新的制度实行下去。

这一派里的教工,多是些在学校里掌握实权,可以从计划中获得利益的中老年老登。

年级主任就在其中。

中立派顾名思义,就是觉得这计划实不实行下去都无所谓,十分佛系。

这一派的成员,都是些临近退休的一线老教师,

干了一辈子都没找到门路往上爬,稜角早就磨平。而没有掌握权力,自然就无法从计划里喝到汤。勤勤恳恳每日打卡上班,到点下班,就盼著早日退休。

反对派里,都是些年轻教师,觉得这项计划对於学生们来说太过残忍。

要知道即使是倒数几名的学生,放在外面也都是些普通学校爭抢的尖子生。

它们早就將高中科目全部自习学完,教材倒背如流,基础打的极为牢固。差的只是偏门知识的开拓,和新题型的適应问题而已。

也就是来到成才中学后,因为题目难度增加,学习强度增大,让天才也分出了三六九等而已。

抱著惜才的心態,反对派的教师极力劝说。

也是因为它们的劝说,才为学生们爭取来几天短暂的喘息机会。

不过因为它们人微言轻,能爭取来的也只是短短几天而已。

等到周测结束,如果学生们的成绩再没有起色,『差生成材反哺计划』便会正式实施下去。

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