右耳的世界，变成了一片被薄纱笼罩的战场，姚永忠学会了与这个半聋的自己共处，更学会了一套精密的“偽装术”。
在学校，他是靠窗那一列的第三个座位——左边是墙，右边是过道，这样，老师讲课的声音和大部分同学的討论，都能从左耳清晰地涌入。
当右边的同学找他说话时，他会很自然地侧过身，右手托腮，肘部撑在桌上，指尖似有若无地搭在右耳廓上。
这个姿势看起来像是在认真倾听，实际上，他的拇指正轻轻压著耳屏，让右耳道变得更狭窄，同时左耳完全转向声源，靠著口型和捕捉到的只言片语，他总能八九不离十地接上话茬。
好在过了一段时间，右耳逐渐恢復了一点点听力，只是伴隨著严重的耳鸣，成了他忠实的、恼人的背景音，时高时低，永无休止。
姚永忠把秘密保守得很好，父母只以为他最近“沉稳了些”，老师觉得他“听课更专注了”（因为总朝著讲台方向侧头），只有蔡卫东偶尔投来探究的目光，但他会用一个含糊理由搪塞过去。
他把所有的忐忑、对听力能否继续恢復的期盼，以及耳鸣带来的烦躁，都锁进了日记本和夜深人静时右耳紧贴的枕头里。
周三的早晨，班主任齐峰老师领著一位女生走进了教室，细碎的交谈声瞬间低了下去。
“同学们，这是转学来的章瑛同学，以后就是我们班集体的一员了，大家欢迎！”
姚永忠隨著大家抬手鼓掌，目光却像被磁石吸住一般，落在讲台旁那个身影上。
章瑛穿著合身的浅蓝色衬衫，扎著清爽的马尾，额前有几缕柔软的碎发，和班上其他女生相比，她的皮肤白皙得多、容顏也漂亮得多，眼神清澈，带著一点初来乍到的羞涩。
简单地自我介绍时，声音不高，却清亮悦耳，像溪水流过鹅卵石。
姚永忠感到自己沉闷的右耳，似乎竭力想捕捉她的声音，带来一阵轻微的、异样的悸动。
章瑛被安排坐在姚永忠斜前方隔一个座位的位置，从他的角度，刚好能看到她小半边侧脸。
她似乎不太爱说话，下课也常常安静地坐在位子上看书，那是一本包著牛皮纸封面的书，看不出名字，有男生凑过去试图搭话，她也只是礼貌地简短回答，並不多言。
这种安静和略带疏离的气质，在姚永忠看来，却有一种特別的吸引力。
他发现自己会不自觉地用余光留意她的一举一动，一种从未有过的感觉，在他心底极隱蔽的角落滋生。
姚永忠不敢承认，甚至不敢仔细去想那是什么，只是觉得，注视那个安静的背影，能让他暂时忘记右耳的烦恼。
这天下午，天色毫无徵兆地阴沉下来，远处传来闷雷滚动的声音，像巨兽在云层后咆哮。
教室里的光线迅速变暗，老师不得不提前开了灯，狂风开始呼啸，卷著沙土和碎纸片拍打著窗户，发出“啪啪”的响声。
终於，在放学铃声响起前，积蓄已久的力量轰然倾泻，一道刺眼的闪电撕裂天幕，紧隨其后的炸雷仿佛就在屋顶爆开，震得玻璃窗嗡嗡作响，黄豆大的雨点以万钧之势砸落下来。
同学们挤在走廊里，望著门外瀑布般的雨水发愁。
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