但是周围的人，都看著。
他只能克制的走近一些，低声对苏彩儿说：“那个木牌你不是带了吗？可以拿著那个木牌去领一个好看的灯。”
“领了灯后，我们去放完孔明灯就回去。”
苏彩儿訥訥的说：“带、带了的......”
说著，就有些急的低头，要找出那块木牌。
赵策看她一手手拿著灯，一只手抱著木匣子，根本就没多余的手可以拿。
於是伸手，把她手中的东西都接过。
苏彩儿把那块木牌找了出来，看了一眼上面的字。
她学字的时日尚短，也看不懂。
旁边的有人眼尖，看到之后高声喊道：“叄拾壹！”
“这是出灯谜的叄拾壹號！”
“什么？这灯谜是赵策的娘子出的？”
“不，应当就是赵策本人出的吧？”
这人的嗓门挺大的，在场的人都听到了。
“自己出的灯谜，自己答对了？这是什么操作？”
“不过好像也没规定说出灯谜的人不能猜啊......他自己只出了一个，前面的四个，不都是自己猜对的么？”
“而且最后的这个，也没人猜得出。”
眾说纷紜。
“噯，赵策，你能否给大家解释一下这灯谜的意思？”
“这圆圈，是代表月亮？是从四书里的那句『圣贤立言之先，得天象也。』出的？”
赵策听了眾人的话，不慌不忙的解释说：“不错。”
“其实这灯谜，我方才也听到了大家对於谜底的猜测。”
在场的读书人，都安静了下来，静静的听著赵策说著。
赵老师看大家態度都不错，於是继续说道：“圣人之言，乃是得了天意徵兆。”
“而中秋佳节，圆月当空，是为天象。”
“所以，这是最合適的谜底。”
“而我方才听有人说的的第二个谜底，是方体。”
赵老师看了一眼听的入神的眾人，拋砖引玉道：“第二个谜底，是否有人解释一番？”
“方体......”
“无规矩不成方圆，《四书》里的这句话好像不太適合......”
一群读书人，紧皱眉头，都开始想了起来。
苏彩儿茫然的看著被人围在中间的夫君，和因为他一句话，就开始冥思苦想的其他人。
“我知道了！”
“圣贤立言之先，无方体也。”
“无方体，即为圆形，就是圆圈！”
赵策点头，讚许的说道：“不错。”
这说话的学子，得了赵策的讚扬后，高兴的挺直了胸膛。
似乎比得了自己夫子的讚扬还开心。
其余人，都在交口议论著这两个谜底。
赵策又说：“但今日乃是中秋佳节，这答案用在这里，就不太合適了。”
“就像我们科举破题一般，天象必定是最好的破题。”
“而规矩，也不能说错，但总是会差了些许意思。”
经过赵策这么一解释，他们才算是豁然开朗。
原来这谜底，並不难.......
在场的人，哪有几个没学过四书五经？
可惜的是，他们都没猜得出来。
能出这样的灯谜，並且引用这样谜底的人，必定是个熟读《四书》、能把这文字游戏玩的出神入化之人。
这赵策的学业，恐怕比他们想像中的还要好啊......
毕竟换了他们，他们可想不出这样的灯谜来。
一时间，眾人又忘记了那句“折现”的话，看著赵策的眼神都钦佩了起来。
赵策见差不多了，直接拉著呆愣在旁的苏彩儿的手，说道：“事情已了，先告辞了。”
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