转过头来，对上了他那充满期待的眼神，喉咙里的话怎么都挤不出来了：“好。”
说完这个字，大佬就后悔了，转过脸来，伸手将额前的碎发往后面捋了一下，同时懊恼地皱了一下眉头，等手拿下来的时候，又是那副冷冷清清的模样。
她太难了，每天都有阻挡她学习的绊脚石出现。
安阳考试结束，高高兴兴地带着他家暖暖去找班主任了。
当时班主任正在跟别的老师讨论早恋的问题。
“我们班那个早恋的，把成绩全都给拉了下来，怎么说都不管用，过两天我得让他们家长过来。”这是跟班主任对话的女老师，格外的苦闷。
“还好我们班没有早恋的，那群孩子也让我放心。”班主任露出来感慨的笑容，喝了一口茶。
听着那女老师羡慕的语气：“诶，还是你们那种尖子班好，我们班尽是些捣蛋的，就喜欢谈恋爱。”
“那是，他们都喜欢学习了，别的我不说，就我们班那个白暖，学习那叫一个努力，从来也没让我操心过。”班主任的语气格外的自豪，脸上的笑啊，那是怎么都散不开。
“老师。”属于少年那独特有韵味儿的声音传了过来，两个人同时抬头看了过去，就看到刚刚讨论的主人公跟着安阳一起进来了。
安阳跟白暖两个人挨的比较近，一个阳光温顺，一个清冷矜贵，两个人站在一起，穿着校服，格外的登对养眼。
班主任看到两个人同时进来的时候，当场就懵了。
关于女主人设的问题，我这里说一下，她最初是围绕着男主来设定的，我想写一本书的原因在于看中了这种偏执阴冷，性子极端的人，他自认为是在泥沼中的人，而这样的人，需要一个救赎，所以我就写了女主，像光一样，照亮了他心底的黑暗，因为男主白切黑，所以就需要一个对比，她像平常的女孩子一样，喜欢软软的东西，喜欢小奶娃，但是她性子清冷，她没办法去表达很多的东西，心理活动就多，（这里是反差点，可以提高人物的饱满程度），至于武力值高的问题，这个后续会扒男主的幼年，同样的是围绕他，这是整个创作的心路，有书友在暖暖身上看到了某个大神笔下人物的影子，荣幸的同时也很抱歉，是我将暖暖塑造的不够独特，同时也谢谢亲们认真仔细的阅读，后期在暖暖人设性格上，我会努力去完善她，如果影响了你们的观看，还请手下留情。
(本章完)
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